無錫一日游

無錫一日游
啊，回來的感覺真好。那沁人的芳香，新鮮的空氣，還是和往常一樣。想知道我們今天去哪了嗎？接下來請(qǐng)看下文分解。
海底世界
今天，我們?nèi)チ藷o錫的海底世界。走進(jìn)一看，哇，好多的海洋生物讓人眼花繚亂。有：大鯊魚，“老壽星”大海龜，還有小海星------里面還有人鯊共舞呢！我一看到這條鯊，心里就有一種不祥的預(yù)感：鯊會(huì)吃掉潛水員嗎？我覺得最好玩的就是小海獅了。他一會(huì)兒頂球，一會(huì)兒套圈，一會(huì)兒跳躍。那可愛的樣子，讓人忍不住想去摸摸他。------
無錫三國(guó)城
海底世界游覽完畢，接下來前往下一個(gè)目的地：三國(guó)城。一進(jìn)城門就看見了桃園三結(jié)義的場(chǎng)景。他們手拿酒杯，仿佛在說：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。在后來的故事里，關(guān)羽張飛死后，劉備給他們報(bào)了仇?？戳颂覉@三結(jié)義接下來我們又去看火燒赤壁。一到那里我就想起了暑假背過的《赤壁懷古》：大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。只見周瑜用計(jì)借著東風(fēng)，讓一艘已燃燒的小船靠近曹操的船隊(duì)。“哄”一聲巨響，曹操的船隊(duì)已經(jīng)火光漫天，灰飛煙滅。這個(gè)故事告訴我們?nèi)瞬豢梢则湴痢２懿倬褪且驗(yàn)轵湴?，聽不進(jìn)別人的建議，所以才失敗的。接下來就到了我最喜歡的兒童樂園。首先我們?nèi)ネ嫠掀∏颉Ｎ液臀业耐樵谄∏蚶?，我感覺自己好像是一個(gè)會(huì)輕功的武林高手正在展示自己的輕功呢。我們用力往前推，漂浮球滾起來了。“啊”“好痛”她一推漂浮球我就摔，我一推漂浮球她就摔。有時(shí)她還躺著休息，我就猛推漂浮球。沒有防備的同伴，在漂浮球里，會(huì)360度翻滾。那滑稽的樣子讓人好笑。有時(shí)我兩齊心協(xié)力的推漂浮球。“咚咚”我兩就來了個(gè)后空翻，再一推還是一樣。然后我們?nèi)ネ媸幥锴?。再高點(diǎn)，再高點(diǎn)，“哈哈”我感覺自己隨著秋千都要飛起來了。我玩過秋千有趣玩蹺蹺板。你一下我一下，“碰碰”哎，我怎么下不來了呢？哦，原來我的褲子卡在上面了。“誰來幫幫我！哦NO！”我的褲襠破了，太害羞，快回家吧！
不管是讀萬卷書，還是行萬里路，都是我的最愛。每一本書都有讓我心動(dòng)的情節(jié)，每次旅行都有不一樣的經(jīng)歷。天色已晚，車帶著我們駛向回家的方向------而無錫的美景卻像電影一樣在心頭回放。
這篇作文何馨宇寫了很長(zhǎng)時(shí)間。描寫不詳細(xì)，修改了很多次。結(jié)構(gòu)的布置，在這篇作文里也給他講了一些，讓他嘗試不一樣的寫作方式。首先給他講的是倒敘，由結(jié)束作為開頭。其次是小標(biāo)題的運(yùn)用。最后的結(jié)尾是我?guī)秃⒆訉懙?。目的不是讓孩子去得高分，也不是讓孩子被老師表揚(yáng)。是讓他看看結(jié)尾可以這么來寫。讓讀書和旅游向結(jié)合，可以推高整篇作文的層次。最后一個(gè)字用押韻的方式，會(huì)有詩歌的感覺。