普車都 > 五年級作文 >

郵票

  它,長著四邊形,周圍配齒輪,內(nèi)部故事多,外部圖案美。你知道它是誰嗎?告訴你吧,它們是我的好友——郵票。
  兩年前的一天,我認(rèn)識了它們,從此,它們便成了我的好友,我們之間的感情怎么會割得斷呢?
  它們曾經(jīng)讓我高興,也曾經(jīng)讓我傷心。
  去年我生日的時候,同學(xué)送給我一些郵票,它們好象在向我招手:“你好!快把我們介紹給你那些跟我們同一個族系的好友吧!”我十分高興,臉上露出的,是那么甜的笑容。
  但它們也讓我傷心。有一次,我在與它們“玩耍”時,不小心把“彩陶瓶”那一張給弄在地上,我找不到它,眼淚不禁奪眶而出了,難道它就這樣離開我了嗎?
  我的郵票們,讓我開闊眼界,讓我博得不少豐富的知識。
  它們讓我了解了中國五十六個民族的風(fēng)格、習(xí)俗、服裝、樣貌……;又讓我知道了中國古代的一些樂器——軋琴、二胡、板胡、薩它爾、馬頭琴……。它們讓我了解了中國重點保護的一、二級野生動物,動物們的可愛、兇猛、幼小、高大……都深深刻在我的腦海中;又讓我知道了中國許多美麗的植物,有麻粟坡兜蘭、長瓣兜蘭、垂笑君子蘭、金絲君子蘭……這些植物形態(tài)各異、五顏六色。它們讓我了解了中國的歷史——游湖借傘、仙山盜草、水漫金山……;又讓我知道了中國的科技文化——6000米水下機器人、2.16米天文望遠鏡、迎春圖、木偶……。
  它們讓我了解了中國一些民居、歷史人物,游覽了一些旅游景點,甚至還把我?guī)У絿?,讓我了解更新鮮的事物。
  我要感謝你們——郵票,是你們讓我充滿更多的知識!
  它,長著四邊形,周圍配齒輪,內(nèi)部故事多,外部圖案美。你知道它是誰嗎?告訴你吧,它們是我的好友——郵票。
  兩年前的一天,我認(rèn)識了它們,從此,它們便成了我的好友,我們之間的感情怎么會割得斷呢?
  它們曾經(jīng)讓我高興,也曾經(jīng)讓我傷心。
  去年我生日的時候,同學(xué)送給我一些郵票,它們好象在向我招手:“你好!快把我們介紹給你那些跟我們同一個族系的好友吧!”我十分高興,臉上露出的,是那么甜的笑容。
  但它們也讓我傷心。有一次,我在與它們“玩耍”時,不小心把“彩陶瓶”那一張給弄在地上,我找不到它,眼淚不禁奪眶而出了,難道它就這樣離開我了嗎?
  我的郵票們,讓我開闊眼界,讓我博得不少豐富的知識。
  它們讓我了解了中國五十六個民族的風(fēng)格、習(xí)俗、服裝、樣貌……;又讓我知道了中國古代的一些樂器——軋琴、二胡、板胡、薩它爾、馬頭琴……。它們讓我了解了中國重點保護的一、二級野生動物,動物們的可愛、兇猛、幼小、高大……都深深刻在我的腦海中;又讓我知道了中國許多美麗的植物,有麻粟坡兜蘭、長瓣兜蘭、垂笑君子蘭、金絲君子蘭……這些植物形態(tài)各異、五顏六色。它們讓我了解了中國的歷史——游湖借傘、仙山盜草、水漫金山……;又讓我知道了中國的科技文化——6000米水下機器人、2.16米天文望遠鏡、迎春圖、木偶……。
  它們讓我了解了中國一些民居、歷史人物,游覽了一些旅游景點,甚至還把我?guī)У絿猓屛伊私飧迈r的事物。
  我要感謝你們——郵票,是你們讓我充滿更多的知識!
  我與我的好友——郵票,即使是藕斷,我們的絲也會連在一起!
  

展開更多