播種希望 收獲綠色

　　迎著初升的朝陽，背著心愛的書包，踏著輕快的步伐，唱著舒心的歌謠。每天，帶著如此美妙的心情，我早早地來到校園。我愛這里，因為這里有我的快樂生活。

　　開學初，我們七彩蝶中隊開展了“播種希望 收獲綠色”的活動，每位隊員都得到了一個風信子球，它將和我們共同成長。同學們剛見到它的時候，它還是個皺巴巴、不起眼的小球。大家七嘴八舌議論著：這是什么玩意?長得這么丑。后來我們把它放在一個漂亮的玻璃瓶里，灌上水。于是，它拼命地喝水，不久就長出了很多白色的根須，頂端也發(fā)出一個碧綠的小芽。我們興奮極了，每天都給它們換水，它們也沒有辜負我們的希望，漸漸地長出了葉子，然后又長出了花苞。

　　日子一天天過去了，同學們每天都去看它們，給它換水。功夫不負有心人，終于，花開了。原來長滿花苞的莖上，開出了一朵朵美麗的小花，有黃色的、白色的、紫色的、紅色的……黃色的花蕊散發(fā)出一陣陣清香，令人陶醉。一朵、兩朵花開了，三朵、四朵花也開了……大家都來駐足觀賞。

　　大概過了一兩個星期吧，它的花期結(jié)束了，花都紛紛凋謝了。我的心里有點失落，不過一想，這花雖然謝了，但還是會開的。親愛的風信子，雖然你的花沒有牡丹華麗，也沒有玫瑰濃艷，但是花香依舊充盈我心!是你，為我們校園增添了一道靚麗的風景線，

　　我們愛花，我們更愛種植，種植也是我校校園文化的一大特色。我就是開心農(nóng)場社團的一員，周二又到了社團時間，我整整期盼了一周的社團活動終于來了!因為我們又可以去種植園采摘蔬菜了!

　　記得一次社團時朱老師進班后先點了名，接著就叫我們帶上小鏟子和小桶，排好隊一齊向菜地走去。一路上，我們就像一只只活潑的小鳥，嘰嘰喳喳，又蹦又跳，不一會就到了菜地邊。“哇!”一看到這些嬌嫩欲滴的蔬菜，同學們?nèi)滩蛔】旎畹睾傲似饋?。站在菜地邊上，我們看到了青的、橙的西紅柿，淡紫、深紫的茄子。接著，我們迫不及待地沖向菜地，開始采摘已經(jīng)成熟的蔬菜。不一會兒工夫，袋子里就裝滿了各種各樣的蔬菜。每個同學都滿載而歸。

　　我們又到了樓頂，卻發(fā)現(xiàn)有好多植物都枯萎了，只剩下一部分植物還在生長。我們看著它們，好像聽到它們在說：“小同學，救救我們吧!我們快渴死啦。”同學們二話不說，拿起水壺就給植物們澆水，想要挽救它們。我走過去一看，可能是天氣太熱的緣故吧，好多植物的泥土都干裂了，就連向日葵也無精打采地低著頭。正當我們準備清理時，老師走過來語重心長地說：“每一棵花草都是有生命的，我們不能隨意丟棄。”朱老師和同學們一起把植物都搬進了樓梯道陰涼處。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)向日葵又揚起了驕傲的頭，它優(yōu)雅的綻放猶如老師暖暖的笑容。

　　我們的校園一年四季都風景優(yōu)美。春天，它姹紫嫣紅;夏天，它綠樹成蔭;秋天，它果實累累;冬天，它蒼翠依舊。我們的校園不僅景美，人更美。

　　記得那個早晨，窗外淅淅瀝瀝地下著小雨。由于最近氣溫冷熱不定，許多人都感冒了，朱老師也沒能“逃過一劫”。“唉，下一節(jié)就是語文課了，你說朱老師會來嗎?”“我覺得應該不會來了，朱老師嗓子都啞了，還怎么上課啊?”……當我們正在討論的時候，朱老師來了!她的臉上依舊掛著微笑，上起課來依舊聲情并茂。但是，聲音卻是那么沙啞。由于朱老師感冒太嚴重，好幾次她都不得不停下來喝水。我們“看在眼里，疼在心里”。朱老師這么辛苦為了誰?都是為了我們啊!您不正像花園的園丁一樣精心呵護我們這些綠色的嫩芽嗎?。

　　校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂園。這里有盛開花朵的芬芳，有同學銀鈴般的笑聲，有老師春風般的微笑。校園——你收藏了我童年最珍貴的記憶!