一年級(jí)的我們,背著癟癟的書包高高興興的走進(jìn)了學(xué)校的大門;二年級(jí)的我們,書包沒有以前那么輕了,但是還算好;三年級(jí)的我們,隨著書一本一本的增加,開始重起來(lái)、鼓起來(lái)了……到了如今,五年級(jí)的我們,書包一天比一天重,快要不堪重負(fù)了。我每天都在想一個(gè)問(wèn)題:怎樣才能幫我們的書包“減減肥”呢?
早晨,吃過(guò)早飯的我,佩戴好紅領(lǐng)巾?;眨成蠒?,有氣無(wú)力地走上了前往學(xué)校的路。然而,在走的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了一件令人驚奇的事:今天的書包特別輕,就好像只有往常的十分之一的重量!而且,隨著我走路的速度快起來(lái),書包的重量也在隨之變化,變得越來(lái)越輕。漸漸地,漸漸地,我感覺腳下輕飄飄的,肩上也沒了負(fù)擔(dān),走的越來(lái)越快,就好像要飛起來(lái)了那樣。一到學(xué)校,剛走進(jìn)教室門,我就發(fā)現(xiàn)肩上背著的書包不見了!難道是路上丟了嗎?那可怎么辦???我的學(xué)習(xí)用品可全在書包里,哎,這下要被老師罵慘了??墒?,當(dāng)我走到自己位置上的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)書包已經(jīng)理好放在抽屜里了,要用的書也已經(jīng)放在了桌子上。到了第二節(jié)課,沒等我動(dòng),書就已經(jīng)又?jǐn)[好了。
這到底是怎么一回事呀,沒等我仔細(xì)想,就已經(jīng)被鬧鐘吵醒了。望著床邊依舊鼓鼓囊囊的書包,我才明白,原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)呀。這時(shí),我又想起了夢(mèng)中輕輕的書包,什么時(shí)候我的書包才能想夢(mèng)中一樣“減減肥”呢?