難忘的隊列比賽

　　9月中旬的一天，我們?nèi)熒┲R的校服，在操場舉行了一次精彩的隊列比賽。

　　下午一點，我們精神飽滿地到了操場。我們安靜的坐在各自的椅子上。只見北樓正中掛著一幅標語：“南山小學2011年隊列比賽”。一會兒，劉老師宣布：“隊列比賽現(xiàn)在開始！”評委都是由優(yōu)秀的年輕老師組成。劉老師又說：“我們按照三、二、一、四、五年級的順序來比賽。”我在心里大喊著：我們明天都在努力的練習，終于到了我們表演的時候了，我們一定不能輸，一定要得第一名！

　　老師為了能讓我們比的更好，就讓老師給我們展示一下。老師們的步伐整齊，口號喊得也非常響亮，整齊的步伐和口號就像是一個人完成的。老師展示完畢，場上掌聲雷動，我們高興地為老師加油，也同時希望我們比老師做得更好。

　　我聚精會神地看著比賽。一、二、三、四年級的比賽一個比一個好，分數(shù)也一個比一個高。就連鞋子掉了也沒有同學去撿，而是更加投入地進行比賽。

　　五·一班出場的時候，我們還是信心百倍，可五·一的分數(shù)出來以后，我們的信心少了許多，但是我想了想：我們是全校最棒的五年級二班，不可能輸給他們的……于是，我的信心又增加了1000%。軍體喊著齊步走的口令，同學大聲喊著口號：“一、二、三、四，一二三四！’’我們對這次的比賽非常重視，隨著軍體的口令做出了一系列的動作，有：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、跑步走……做出齊步走，準備轉(zhuǎn)彎的時候，軍體悄悄地對我們四個排頭說：“一會兒轉(zhuǎn)彎的時候，轉(zhuǎn)的一定要整齊。不然，之前的努力就都白費了！”我們四個做到了我們四個很難做到的轉(zhuǎn)彎，他們都給了我們最熱烈的掌聲，可是，我們的口號沒有喊出來。五·三表演完以后，個個都屏息凝視，等著劉老師公布我們?nèi)齻€班的分數(shù)，我一直默默的喊著同一句話：老天爺，一定要五·二得第一名……這時，劉老師響亮的聲音傳進我的耳朵里：“五·一94.6分，五·二95.8分，五·三96.7分！”三班歡呼雀躍，而一班和我們班悄然無聲地坐在位上。唉。如果那是把“一、二！”地口令喊出來的話，我們就能超過三班，得到第一名了。雖然有一些傷心，但比賽總是會有贏有輸?shù)模@也是沒有辦法的！

　　隨著音樂的聲響，每個年級獲得第一名的班級都下去領(lǐng)到了各自的獎狀，高高興興的回到自己班級的位置上去，每個獲獎班級又發(fā)出了一陣歡呼聲，我們不由自主的嘆了一口氣，露出難過的表情。

　　我默默地想：隊列比賽，從一開始就應(yīng)該以參與為主，就會放松許多。但是，如果有下一次的隊列比賽，我們班一定會超過這一次，超過三班，超過老師！因為，我們是最棒的五年級二班！

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