假如我會克隆

 廣東省廣州市 華景小學(xué)六年級二班 吳嘉琳     說到克隆！我就來勁，可謂無話不談?！翱寺　倍嗌駳?，多有趣啊！克隆樣多利的誕生，標(biāo)志著人類科學(xué)又邁進(jìn)了一大步。假如我會克隆，又會是怎樣一番情景呢？
    假如，我能擁有那神氣而真實的克隆技術(shù)，我會毫不猶豫地克隆一個高級教師。她集中著全體優(yōu)秀教師的才能，有著名師的高級風(fēng)范！她會帶領(lǐng)著新一代的青少年感受中外歷史的氣派，著名作品清麗的風(fēng)格，濃郁深悠的詩情；她通情達(dá)理，與學(xué)生們促膝交心，在學(xué)生們的心里樹立了一個偉大的教師形象。他以淵深知識獲得學(xué)生的信任，已生動的形象得到學(xué)生的愛戴，已自己高尚品格讓學(xué)生懂得許多做人的品行。
    假如我會克隆，我還會克隆出一個華佗?，F(xiàn)在的情勢，多少的白衣天使，對工作疏忽而造成了多少病人生命的安危。收紅包的現(xiàn)象更是不計其數(shù)。我之左翼要克隆華佗，是要讓他已自己精湛的醫(yī)術(shù)治好多數(shù)病人，已準(zhǔn)確的診斷能力，做到對癥下藥，藥到病除！克隆華佗不僅不會草菅人命，隨隨便便。他會關(guān)心好每一位有困難的患者，為他們的服務(wù)更始無微不至。以此讓患者們看到生命的歡樂與無窮的價值。令他們對生活充滿希望，樂觀地對待新的生活！

    指導(dǎo)教師：許鳳娟
   文章的語言通順，生動。能充分表達(dá)自己的情感，而且通過自己的想法，批評了現(xiàn)代的一些不良之風(fēng)！兩面結(jié)合，使文章達(dá)到一定的水平，不錯！繼續(xù)努力！