難忘那一刻

“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子……”我悠閑地躺在沙發(fā)上拿著遙控器，聽(tīng)著這美妙的音樂(lè)，思緒回到了一年前的那一天……

“同學(xué)們！下午3點(diǎn)到學(xué)校來(lái)，我們要拍畢業(yè)合影，知道嗎？”老師告訴我們。

是啊，一晃六年的小學(xué)時(shí)光就這樣匆匆地流走了，回想曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻總是有說(shuō)不出來(lái)的甜蜜。

那天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都像商量好似的早早來(lái)到了學(xué)校，為的就是給老師準(zhǔn)備一份特別的禮物——辦一份手抄報(bào)。那上面除了用蠟筆畫(huà)的花邊，三十棵正在生長(zhǎng)的小樹(shù)以及寫(xiě)著“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的紅心外，還貼滿了便利貼，上面寫(xiě)著我們這六年來(lái)的收獲以及對(duì)老師的感恩......沒(méi)有精彩的語(yǔ)句，沒(méi)有華麗的修辭，稚拙的語(yǔ)句中卻有我們對(duì)老師的愛(ài)。寫(xiě)好后同學(xué)們齊手把它貼在了黑板的中央。

3點(diǎn)左右，班主任老師像往常一樣走進(jìn)教室，當(dāng)她意外地看到了這份手抄報(bào)時(shí)，我看到她的鼻子猛地一下紅了，眼睛也濕潤(rùn)了起來(lái)，嘴唇在顫抖。隨后她戴上鑲著金邊的眼鏡，轉(zhuǎn)身抬起頭，仔細(xì)瞅著那些模糊不清的字眼，留給我們的卻是個(gè)孤獨(dú)的、略顯駝背的背影。過(guò)了一會(huì)，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，好幾次想說(shuō)話，都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，最后，說(shuō)話一向流利的她結(jié)巴地對(duì)我們說(shuō)道：“親愛(ài)的孩子……們，我們?nèi)?hellip;…去照合影！”

畢業(yè)照拍完后，我們回到教室，一名同學(xué)要給老師和全班同學(xué)念一篇作文，為此他準(zhǔn)備了很久。他念道：“我們就要分開(kāi)了，我真的不想分開(kāi)，我們真的不想離開(kāi)親愛(ài)的老師。你們請(qǐng)不要忘記經(jīng)常上QQ，不要忘掉我的昵稱啊……”這時(shí)，全班師生都在低聲抽泣。我看到老師的眼淚再也控制不住了……

最后我們依依不舍地走出教室，關(guān)上了我們六(一)班的門(mén)，關(guān)上了我們的小學(xué)時(shí)光，關(guān)上了……

突然，我猛地醒了過(guò)來(lái)，聽(tīng)著傷感的“最后的最后，渴望變成天使……”