俗話說:“知恩圖報”、“受人滴水之恩,定當涌泉相報”。有人曾說:“要記住別人對自己的恩,不要記住自己對別人的好!”
--題記
從我記事開始,除開對我最好的父母外后,第二便是我的哥哥了。我的哥哥酷愛留長發(fā),以為頭發(fā)長便是帥,不過,哥哥在我眼里是一位美貌與智慧并重,英雄與俠義合一的哥哥。
記得那一次,在六年級快要期末考試時,那次老爸為了提前讓我感受到考前復習的重要性,便給我打印了模擬期末的考試試卷,試卷上的題目看得我是頭昏眼花,眼冒金星。就在這時,我的肩上忽然搭了一只手,于是,我把頭一扭,手已準備成掌形,一掌一過去,不料被那人一手抓住害得我不得動彈,我定睛想好好看一看是哪路“高手”,哪料到我居然看到的是一張熟悉的面孔和一個甜甜的微笑,我大叫一聲:“虔哥,你怎么來了,太讓我高興了。”虔哥他快要高考了,時間很緊,他卻在百忙之中來看看正在準備小升初的我,真讓我喜出望外。正好,我可以問他,快高考了緊不緊張?怎樣迎接這樣大型的考試?虔哥一一為我作了解釋和回答,告訴我只要平時做好了,考試時細心點就沒有什么緊張的了??磥?,爸爸給我布置的考前演練題是有道理的。但虔哥一來,我想輕松一下,想和虔哥到外邊溜達溜達,可老爸一點都不給面子,對我說:“沒做起,就不要玩。”剛才還高興的我立刻轉(zhuǎn)喜為悲了,哥哥對我說:“沒什么,只要集中精力,用心做做,一下子就做完了。”聽了虔哥的一番話后,我便沉下心來,果真一下子就做完了。
還是在我讀小學一二年級時,六年級的同學恐嚇我,要我把我的溜溜球給他們玩,要不,就K我一頓。在一次和虔哥的無意談話里,我說起了這件事,虔哥聽了后,非常氣憤,當時還只讀七年級的他就想好好揍他們一頓。后來,聽虔哥說,他把那些恐嚇我的人,一一找出來,問清緣由,告訴他們這樣做不行,這樣做叫做欺負小同學。那些六年級的同學看到身材高大的虔哥心里早就發(fā)毛了,還這么一說,怎敢下手?就這件事,我對我的虔哥佩服了好久。
虔哥,我最難忘的是你對我的恩情,是你讓我有了更好的學習方法了,也是你讓我知道遇到困難時要找到解決困難的辦法,告訴我不要一遇到困難就退縮。