夢(mèng)想是一根接力棒,傳遞的是幾代人對(duì)于知識(shí)的渴求。中國(guó)夢(mèng)是永不衰敗的一場(chǎng)接力賽,因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)華夏兒女做最堅(jiān)定的后盾,夢(mèng)不再飄渺,圓夢(mèng)已在路上。
爺爺喜歡教我認(rèn)北斗星。每一次抬頭望著星夜,他都會(huì)像孩子一樣笑得那么開(kāi)懷,還靠近我的耳邊告訴我:“北斗星是夜空中最亮的那一顆,你將來(lái)要好好讀書(shū),做一個(gè)像北極星一樣的人。”我喜歡看他說(shuō)話認(rèn)真、神情專注的樣子,可也許因?yàn)楫?dāng)時(shí)年紀(jì)小,并不明白這是什么意思。聽(tīng)大家說(shuō)起,爺爺算是個(gè)孤兒,雖然成績(jī)好,可因負(fù)擔(dān)不起學(xué)費(fèi),終究沒(méi)有走出那座大山。但在我眼里,他永遠(yuǎn)滿腹詩(shī)書(shū)。他在無(wú)形中給了我一種責(zé)任,一種或許很偉大、也很艱辛的責(zé)任:我需要替他做一個(gè)“像北斗星一樣的人”。我很清楚地明白,他,渴望書(shū),渴望知識(shí),渴望有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)早已實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)。
爸爸靠自己數(shù)十年的努力,現(xiàn)在在一家私企上班,拿著每月固定的工資,日出而作,日落而息。爸爸在家是長(zhǎng)子,理所當(dāng)然地將家中讀書(shū)的機(jī)會(huì)讓給年紀(jì)小的弟妹。大學(xué)的門(mén)檻,他終究沒(méi)有跨進(jìn)過(guò),徘徊,徘徊,然后轉(zhuǎn)身離開(kāi),為的是不給家里太重的負(fù)擔(dān)。他常說(shuō),如果他有高學(xué)歷,一切都不成問(wèn)題。與夢(mèng)想擦肩而過(guò),留下的,除了惋惜便只有遺憾,他不再選擇背著書(shū)包回到課堂,因?yàn)檫@也已經(jīng)不可能了。于是,冥冥之中,接力的夢(mèng)想一代代傳到我手上。我感受到了它的分量,這是一個(gè)看似沒(méi)有形體、卻又厚實(shí)堅(jiān)硬的重?fù)?dān)。
有人告訴我,讀書(shū)是一件快樂(lè)的事。但我發(fā)現(xiàn),事實(shí)上,快樂(lè)只是讀書(shū)中極小的一部分。與之不同的是夢(mèng)想,夢(mèng)想是一個(gè)讓你做夢(mèng)都會(huì)笑出聲的東西。夢(mèng)想,讓我原本稚嫩的翅膀就此擁有磅礴的力量。我的飛翔,擁有兩代人、一個(gè)世紀(jì)的力量。
尋找夢(mèng)的路上,我與他們有著同一個(gè)方向。而我,擁有更好的條件,更平坦的道路,我的夢(mèng)站在一個(gè)更高的起點(diǎn),一個(gè)所有人為我鋪就的起點(diǎn),我的前方,視野開(kāi)闊,未來(lái)寬廣。有時(shí),我會(huì)想,如果他們能讀書(shū),結(jié)果會(huì)怎樣?可現(xiàn)實(shí)無(wú)情地告訴我,沒(méi)有如果!只有腳踏實(shí)地地付出,夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)!
追逐夢(mèng)的腳步,從未停下。有一種堅(jiān)持叫風(fēng)雨無(wú)阻;有一種執(zhí)著叫不達(dá)目的不罷休。辛酸苦辣,驅(qū)不走我的夢(mèng),我父輩的夢(mèng),我們共同的中國(guó)夢(mèng)!
圓夢(mèng)在心,希望在前。夢(mèng)想是黑夜渴求的光明,夢(mèng)想是寒冷渴求的溫暖,夢(mèng)想是一代代傳遞的火炬,給我更堅(jiān)定的步伐,更無(wú)阻的未來(lái)!