足跡初二1300字作文 夢(mèng)想的足跡

夢(mèng)想，像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；夢(mèng)想，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的夢(mèng)想，如歌如詩，如夢(mèng)如幻。

那天，是搬家的日子。我即將離開從小生長(zhǎng)的地方，離開那間小屋——我兒時(shí)的樂園。

父母正歡天喜地地忙著收拾東西，一件件地搬上貨車，而我心里卻被依依不舍的情感滋滿了。屋里的東西被一件件地搬走，空蕩蕩的我在同樣空蕩蕩的屋里緩緩踱步著，想再多看一眼這間陪我成長(zhǎng)的小屋。

我走到客廳，向客廳中那一大片本應(yīng)雪白的墻上望去。上面有我兒時(shí)的杰作——一幅幅色彩斑斕的涂鴉。

不知是父母放縱我年幼的想象力還是怕弄干凈了墻面又會(huì)被我重新“糟蹋”，這些畫依舊安然無恙地淌在墻上，在如今的我眼里看來，已儼然成為了一道“美麗”的風(fēng)景線，那種日后再也無法一瞥的風(fēng)景。墻壁上的這些畫是在我一心想當(dāng)大畫家的時(shí)候一氣呵成的。三歲時(shí)，當(dāng)有人問起我，長(zhǎng)大后你想當(dāng)什么時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地說道：“畫家！”“為什么呢？”“因?yàn)楫嫾铱梢悦刻烊ビ泻蔑L(fēng)景的地方玩，去找風(fēng)景來畫畫！”至今，每當(dāng)我回味起那充滿童趣的回答時(shí)，我都會(huì)忍不住撲哧一笑?？矗Ρ谏夏遣[眼微笑的太陽公公，五彩斑斕的小花，用簡(jiǎn)易線條勾勒出的小河，還有那咧著嘴大笑的我！在我印象中，三歲的我會(huì)畫的只有這些了?？粗鴫ι系耐盔f我會(huì)心地笑了——兒時(shí)的童真呀，永遠(yuǎn)是一條清澈見底的河流，那里面流動(dòng)的，只有純真與夢(mèng)想。

我繼續(xù)將目光順著墻往前移，陡然發(fā)現(xiàn)墻上拓著幾個(gè)歪歪斜斜的小字：我想當(dāng)科學(xué)家！思緒又飛揚(yáng)起來了……

我進(jìn)入幼兒園后的那個(gè)時(shí)代適逢“神舟六號(hào)”載著楊利偉叔叔飛天，舉國(guó)都為這一壯舉歡慶著。記得那是在幼兒園課堂上的一節(jié)課，老師聊起了“神六”，……，“飛船能載著楊利偉叔叔上太空，這神奇嗎？”“神奇！”我不假思索地脫口而出，“那是誰幫助他上太空的呀！”我鎖緊眉頭思索道：是誰幫助他上太空的呀？那人一定很了不起！琢磨來琢磨去，我還是沒琢磨出來，便撓了撓頭皮，用一雙天真的大眼睛眨巴眨巴地望著老師，渴求她趕緊說出答案。“是科學(xué)家們！”“科學(xué)家！科學(xué)家！科學(xué)家真了不起，我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家！把人們送上太空！”我用稚嫩的聲音喊道。于是懷揣著一個(gè)偉大夢(mèng)想的我回到了家中，迫不及待地請(qǐng)教媽媽“我想當(dāng)科學(xué)家”這六字怎么寫。接著便用小手拿起蠟筆在墻上歪歪斜斜地寫下六個(gè)小字，那六個(gè)小字在我心里卻已儼然成為了一個(gè)個(gè)頂天立地的大字，無論是從前，現(xiàn)在，亦或是將來。

一聲呼喚在我的耳邊響起，是媽媽催促我該走了。我緩緩地站起來，依依不舍地欣賞著那墻上的每一幅畫，撫摸著字的每一筆畫，掛念著那兒時(shí)的夢(mèng)。我緩緩地走向門口。門上，幾道淺淺的刻痕映人我的眼簾。這是每個(gè)孩子都做過的事，也是我夢(mèng)想的痕跡。我走上前去，最高的一道刻痕也只到我的肩部。我從小學(xué)時(shí)期便整日夢(mèng)想著快快長(zhǎng)高，能像姚明叔叔一樣長(zhǎng)的高高的，多威風(fēng)，可后來卻隨著自己的長(zhǎng)大天真地忘卻了這件天真的事。我找來一枝筆，鄭重其事在門上鐫刻下我身高的刻痕，鐫刻下我兒時(shí)的夢(mèng)。

媽媽又在叫我了。我轉(zhuǎn)身跑下樓梯，眼眶里竟覺得濕濕的。再見了，這個(gè)刻滿我夢(mèng)想的地方！再見了，天真的童年！再見了天真的我夢(mèng)的天真的夢(mèng)！

在離開小屋的日子，我慢慢地、慢慢地了解到，所謂的兒時(shí)天真夢(mèng)想，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追，你在未來還會(huì)有夢(mèng)的！

夢(mèng)想的足跡，一路延伸……