普車都 > 六年級作文 >

大手牽小手《牽手成長》

大手牽小手,讓我快樂成長!在我成長與進步的腳印中,有一個人一直牽我的手,時時刻刻地幫助著我,看著我點點滴滴的進步,那就是我的媽媽。她有時會傳授給我一個個人生的大道理,有時也會糾正我一些不好的習慣,有時還會教給我學習的方法,讓我不斷地完善自己,為未來敲響警鐘。在媽媽的指導下,我正在天天進步。

    在媽媽的眼中,我永遠像一個長不大的孩子。上學后,我放學到家,第一件事不是打開書包做作業(yè),而是先去玩,正如歌曲《童年》所唱的“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點”。媽媽最希望我的就是我能長大一些,有一顆自覺的心,不要老讓大人去催才做作業(yè),這樣怎么能學好呢?況且老讓人催著學習,自己心里也會覺得不好受。我覺得媽媽說得有道理,于是我決定改掉這個壞毛?。〉谝惶?,我回到家里,剛準備去玩,忽然聽見媽媽在問我:“忘了該做的?”我頓時想起了昨天下的決心,一句話也沒有說,趕緊做作業(yè),可是不一會兒我終于忍耐不住了!開始偷偷玩橡皮,最后還是很晚才做完作業(yè),媽媽說:“哈哈,肯定又是在玩!要不然才不會做得那么遲!你先快速做完作業(yè),再去玩不是更好嗎?”在第一天就被批評,我當然不好受!心想:明天我一定要按跟媽媽說好地做,讓自己有一顆自覺心,讓她看看,我不是長不大的孩子!

    第二天,我一回家就做作業(yè),一心想著做作業(yè),結果得到媽媽的一個好評:“今天不錯,終于沒有開小差,你看,速度是不是很快???希望你以后都能保持住,成長出一顆自覺心!你肯定能做得很棒!”從此以后,我一直都保持著這樣的態(tài)度來做作業(yè),養(yǎng)成了回家就做作業(yè)的習慣。這樣我就有了好多時間來看課外書,也有了更多的時間做我自己想做的事,慢慢地我找到了學習的樂趣。

    在我快樂的童年中,永遠是媽媽牽著我的手讓我懂事,讓我長大,大手牽小手,我在溫暖中成長!

展開更多