我和她不相見已三年有余了,我最不能忘記的是她那率真的笑容。她是我的小學同桌。
那一年,我跟隨父母來到他們打工的城市讀書,作為一個來自偏遠山區(qū)的插班生,看著班上那些城里孩子們光鮮的衣著、得體的談吐,我總有一種自卑感,不敢主動與他們交往,在這樣的環(huán)境下我覺得很孤寂。但是唯一欣慰的是,我終于可以天天見到我那兩年未曾謀面的父母了。
很多次上課,我的思緒都會被一種強烈的思鄉(xiāng)情緒所牽引。很多時候,老師正在講臺上津津樂道地講課,而我的心卻早已飛回了故鄉(xiāng),幻想著和家鄉(xiāng)的那群伙伴在山上自由自在地玩耍。這樣下來我的成績可想而知。第個二學期,班上轉(zhuǎn)來了一位新同學。從她的打扮,我看得出她應該和我一樣也是來自農(nóng)村的插班生,老師安排她和我坐一起。記得那天她把書包往我旁邊的桌子上一放,沖我露出了燦爛的笑容,可能是被她的真誠所感染,我的嘴角不由自主微微上揚。
在后來的相處中,我發(fā)現(xiàn)她是一位非常“好管閑事”的人。每次我上課做小動作,她就會用胳膊肘碰我;每次老師布置完作業(yè),她都會把我的作業(yè)本找出來擺在我面前;每次老師交代了背誦任務,她都會催促我趕緊背……有時候,我很惱火她如此“管制”我,就會沖她大吼,可每次她都只是用笑容來應對。那個學期的期中考試,拿到考卷,我突然發(fā)現(xiàn),以前看到就頭疼的考試題目好像也沒那么難了:很多數(shù)學題目都是老師上課時講過,課后又做過的習題;語文卷子上的詩詞默寫,也都是我背過的。考試成績出來后,我看到她的名字很醒目地擺在排名表的第一位,而我的名字從以往的最后一位上升了好多個名次。“謝謝你!”我由衷地對坐在我旁邊的她說出了這句話,她轉(zhuǎn)過臉來,給了我一個微笑。
后來,我隨父母回到了家鄉(xiāng),從此與她失去了聯(lián)系。我最不能忘記的是她那真誠的笑容,不知道還能不能再與她相見,我的同桌。