文明?文明象征著什么?
文明是一個民族,乃至國家的靈魂所在。
如果一個民族(國家)丟棄了她祖先留下的文明,那將如何?
無文明,即無靈魂,即便仍存活于世,謂之行尸走肉耳。
一個國家,失去了文明,行尸...走肉...?
“謹(jǐn)記生而為龍的模樣......”
手機鈴聲響了,打斷了我的思緒。
“喂?是杜若???啊,我正要呢出門,嗯嗯...3點是吧?好,一定準(zhǔn)時到。”放下手機,我看了看表,背起琴走向琴坊。
“嘿...!守靜你終于來了!來,先把琴放下,喝口茶吧。”杜若見我來了,就上前幫我放琴。
“杜若...待會兒老師要教《鳳求凰》是吧?那我先練會兒。”我在琴桌前坐定,雙手輕按在琴弦上。
練了一會兒,我邊活動跟著酸痛的左手邊對杜若說:“杜若,你說,一個民族文明存在的意義是什么?”
杜若停下了撫琴的手,凝視我,說:“一個民族的文明,承載了千年的風(fēng)雅,沉淀著歲月的精華,對一個民族來說,是最不可割舍的東西。若沒有了她,這個民族的存在有什么意義嗎?又可以用什么來證明這個民族的存在呢?”
我靜靜地沉思,不語。
杜若輕啜一口清茶,復(fù)又道:“你這么一問,我倒又想到了我們中國。”
我抬起頭,和她對視一眼,都在對方眼中找到了一種名為苦澀和無奈的東西。
“話說前些天,爸媽帶我去日本,那些天正好是日本的一個傳統(tǒng)節(jié)日,于是我見到了一個震撼人心的場面。”
“震撼?”我有些不解。
她微微一笑,“成千上萬的日本人,都穿著和服,或是留袖或是振袖或是羽織,腳上踏著一雙木屐,踢踢踏踏,仿佛是人間最美妙的聲音。櫻花開得正好,粉粉白白的花朵點綴著年輕人的笑臉。有的人穿著巫女服走向神社,有的人在靜靜賞櫻,仿佛在舉行什么盛大的儀式,又好像是一場瀟灑不羈的旅行,”她側(cè)頭看我一眼,“你能想象嗎?那樣秀美而壯觀的場面。”
“反觀我們?nèi)A夏族,啊...端午節(jié)被韓國拿去申遺...還成功了呢,漢服淡出族人們的視線...提到茶大家最先想到的是日本茶道......”
“可是這一切,我們能怨誰呢?我們沒有守住自己的文明,而在其他民族的到了完好的傳承......我們什么也說不了。因為造成這一切的都是我們自己...自己??!一個民族的象征已然淡出人們的心目。”
這是不可否認(rèn)的事實啊。
我們的文明已漸漸被我們遺忘,你說,自己都已忘記的東西,別人還會記得嗎?
既然遺忘了,那就去回顧吧;既然丟棄了,那么就請重拾吧。
讓我們——華夏族人,一起復(fù)興吧!——我們不該丟棄的文明。