想象不是錯(cuò)

有這樣一道腦筋急轉(zhuǎn)彎題目：“樹(shù)上有五只鳥(niǎo)，獵人開(kāi)槍打死了一只，還有幾只？”

有人向千余名中小學(xué)生提出這個(gè)問(wèn)題，結(jié)果是99%的人都說(shuō)出了這個(gè)答案：“一只都沒(méi)有唄，都嚇跑了。”

我們?cè)摳吲d嗎？為學(xué)生的聰明？為如此一般的回答？

可有人還有這樣的回答：還有三只。因?yàn)槲逯圾B(niǎo)是一家人，獵人打死了鳥(niǎo)爸爸。嚇跑了鳥(niǎo)媽媽，還剩下了三個(gè)不會(huì)飛的鳥(niǎo)寶寶。這個(gè)與眾不同的答案可笑嗎?合乎情理嗎？如果這回答正確，那么其他人的想象力又到哪里去了呢？

我不得不反省從小受到的教育：任何問(wèn)題總有一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)答案”。我們回答問(wèn)題、完成作業(yè)，與標(biāo)準(zhǔn)答案一致的便是正確的；反之則是錯(cuò)誤的。于是我們總想著去琢磨標(biāo)準(zhǔn)答案是什么。

其實(shí)，我們并非生來(lái)如此。咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們對(duì)周圍世界充滿好奇心。一聲雷響、一寸色彩、一道燈光都會(huì)吸引我們的注意，有時(shí)一只小黃狗的“汪汪”喊叫也會(huì)使我們感到新奇，甚至?xí)聊バ↑S狗究竟在喊叫什么：“叫它的媽媽？呼喚小伙伴？還是他的肚子餓了？……”

然而，隨著我們的成長(zhǎng)，漸漸地對(duì)周圍事物感到習(xí)以為常了，好奇心沒(méi)有了，想象力也隨之而去了。

或許，我們面對(duì)這個(gè)世界，早已變得麻木不仁了。

眾生一面，每個(gè)人的想法都近乎一致，這樣世界還有樂(lè)趣可言嗎？還能稱其為五彩繽紛的社會(huì)嗎？

我們要學(xué)知識(shí)、懂道理，但我們更需要想象力。

在我們得到一個(gè)無(wú)所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”時(shí)，首先應(yīng)想一想：標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)不對(duì)？對(duì)在哪里？有沒(méi)有別的答案？

對(duì)于這個(gè)世界，我們應(yīng)該用懷疑的態(tài)度來(lái)審視它。不要塵封大腦的想象力，而要盡力發(fā)掘它。

想象不是錯(cuò)。

錯(cuò)不在想象。

錯(cuò)在沒(méi)想象。