我曾經(jīng)一度很偏執(zhí)，偏執(zhí)地想要回到過去。
小升初那會兒，這種感覺尤其強烈。面對新班級里一張張陌生的面孔和一處處陌生的環(huán)境，我只能強顏歡笑。我常在每一個寧靜的夜里，固執(zhí)地遍遍回想著過去的時光：小學(xué)校園里的七里香如何開滿一樹，再鋪滿一地，如此六載；我失意時，辦公桌上那縷縷茶香氤氳在空氣里；我們的手指敲擊在桌面上，和窗外的雨聲匯成了一曲……過去的美好總是惹得我淚流滿面。
漸漸地，新同學(xué)之間彼此熟絡(luò)起來，但是他們因何而笑，因何而鬧，似乎統(tǒng)統(tǒng)與我無關(guān)。我的靜默替我圍起了一個自我的世界，我在其中一遍遍地貪戀著我的過去。
也獨有在老朋友面前，我才會肆無忌憚地說笑；在新同學(xué)面前我卻只有肆無忌憚地懷舊。是不是喜歡懷舊的人才會無法適應(yīng)新的環(huán)境？
后來，我的老朋友也不再與我交心，我很不解他們?yōu)槭裁茨苋绱搜杆俚貟亝s過去。
“你的哪個同學(xué)？我們都是你的同學(xué)。”班里有人這樣說，一語驚醒夢中人啊！是了，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，一如現(xiàn)下的悲喜遠勝于過去的美好。我于是開始正視現(xiàn)實，回想起初中生活的點滴。
體育課上第一次扔鉛球，我緊張得不知如何是好，敗績連連。當我看像你們，你們都沖我笑著：“很棒了，及格了！”；
參加班級的跳繩比賽，我沒發(fā)揮好，影響了班級的榮譽。你們卻并沒有責(zé)怪我，而是不斷安慰我，和我開著善意的玩笑；
生日里，你們小心翼翼地避開我，秘密地送我生日禮物。那時候我還懊喪，怎么都不理我？原來是有這么大的驚喜等待著我；
你能全身心地信任我，告訴我一個個不能說的秘密，我也把它們都悄悄地埋在了心里；
我們彼此交換著各種書籍，像書友一樣，互相繪聲繪色地談書，談感受。中午閑靜的時光里，這是莫大的滿足；
我們并肩走在街道上，你盯著你的鞋尖，意味深長地向我傾訴青春里的各種困惑。你不時抬起的雙眼里倒映著我小小的身影。原來這諾大的世界里，我也能被另一個人看在眼里；
……
原來在我這堪稱荒蕪的青春里，有這么多的小溫暖能被我一一記住，復(fù)又想起時，忍俊不禁；原來因有你們，我便也學(xué)會了一點點地埋葬過去。
不可挽回的韶華時光像有毒的罌粟，美好，卻又美好得令人窒息。我曾經(jīng)沉浸其中，無法自拔。正是你們的友善到我逃離那片罌粟花海，讓我真實地看腳下的險山峻水。
這被我過得如此匆匆的三載，怎敵得過小學(xué)六年的漫漫光陰？
但是現(xiàn)下的悲喜又何患比不上已逝的美好更讓人心驚？
我現(xiàn)在可以很平靜地述說著我的過去。
正是你們的友善，教會了我這些。
或許在以后的日子里，是我對別人這么說：“嘿，走出你的小房子，要著眼于現(xiàn)下！”
在這條名曰“友善”的小路上，我已上路。