夢(mèng)想究竟是什么?曾幾何時(shí),這個(gè)問題在我困惑迷惘之時(shí)不停地糾纏我、困擾我。是??!夢(mèng)想所謂何?多少人愿意為它放棄已擁有的安逸;為它放棄一切只求完成它;為它而如瘋了一般不停忙碌。
我曾一度迷失在這茫茫路途,直到我找到了我的夢(mèng)想,很平凡,很實(shí)在,那就是能在中考這場大海撈針的考試中成為脫穎而出的人。
夢(mèng)想,很簡單,但實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,又讓我躍入了一個(gè)無盡的深淵......
上了初二,不同于初一的是中考的壓力與緊迫感愈來愈強(qiáng)烈。每夜挑燈苦讀,望向窗外,黑燈瞎火一片,只有我的窗還閃爍著燈光。我為了夢(mèng)想,放棄了練琴,放棄了考級(jí)的機(jī)會(huì),放棄了被閃光燈擁抱的榮譽(yù)。我為了夢(mèng)想,一頭扎進(jìn)書、作業(yè)、資料,只求成績單上的數(shù)字賞心悅目。但,事實(shí)上,似乎進(jìn)入初二,我的成績一直在走下坡路。盡管付出了辛勤汗水卻沒有顯著的收獲。我開始慌張失措,每天都在質(zhì)問自己:是不是方法錯(cuò)了?是不是還不夠努力?是不是你的天資不比別人......
日復(fù)一日,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那份熱衷被慢慢地磨滅。就像螢火蟲的光慢慢地被無盡的黑夜吞噬一般。我的念頭里閃過一個(gè)詞:放棄。并不是為夢(mèng)想而放棄,而是放棄夢(mèng)想。我日益疲憊,一份份作業(yè)、資料等同于我這個(gè)被學(xué)習(xí)操縱的傀儡需要完成的任務(wù)罷了。成績依然沒有提高,反而日漸下降,是的,我仿佛被眼前的失敗而打敗,輸?shù)脩K淡......
那時(shí)正值六月,蟬開始鳴叫,煩人的聲音讓人更加燥熱。我坐在窗前發(fā)呆,一時(shí)蟬鳴入耳,頓時(shí)想到一個(gè)故事。蟬的一生大部分都在地下生長,而它們?yōu)楹文瑹o聞,愿意一生在地下然后死去呢?原來,它們一生無聞,只為六月、七月能綻放美麗的歌喉,能在樹上一展雄風(fēng)。它們窮盡一生,只為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,也許在我們眼里有些可笑與微不足道,但在它們眼里,蟬鳴就如同破繭成蝶一般驕傲、美好、光榮。
我聽著那聲聲蟬鳴,仿若看到了它們?cè)诘叵?,為?mèng)想而凝聚努力,為夢(mèng)想而堅(jiān)持。我突然明白,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)絕非一天兩天可以實(shí)現(xiàn),而是美秒、每時(shí)、每月、每年的努力一點(diǎn)點(diǎn)的積累、凝聚。我因?yàn)閷掖未鞌【瓦@么放棄夢(mèng)想,豈不是天大的笑話?聽著蟬鳴,似乎也不覺得吵鬧,重拾信心,伴著蟬鳴,向明天前行!
生活因夢(mèng)想的凝聚而美麗,夢(mèng)想也因努力的凝聚而綻放!