普車都 > 三年級(jí)作文 >

小學(xué)三年級(jí)作文5篇 當(dāng)老師不在的時(shí)候

當(dāng)老師不在的時(shí)候

今天吃完午飯,同學(xué)們回到教室,他們有的看課外書、有的做作業(yè)……

這時(shí),左老師急沖沖地跑出教室,我們暗暗地想:左老師肯定又要去開(kāi)會(huì)了。大家不約而同地說(shuō):“哦耶終于解放啦,太棒了!”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái),同學(xué)們開(kāi)始津津有味地說(shuō)笑著,還有的同學(xué)眉飛色舞,對(duì)著各自做鬼臉,搞得大家哈哈大笑。作為班長(zhǎng)的錢蔚,忍無(wú)可忍走上講臺(tái)“河?xùn)|獅吼”:“誰(shuí)在講話就把名字記黑板上。”這句時(shí)的錢蔚是那樣的威武,教室里頓時(shí)安靜了許多,但是還有個(gè)別同學(xué)在底下竊竊私語(yǔ)。這時(shí)左老師走進(jìn)班級(jí),那幾個(gè)說(shuō)話的同學(xué)嚇得目瞪口呆,不知所措。左老師把那講話的同學(xué)名字記了下來(lái),罰他們抄課文。

同學(xué)們我們可不要像他們一樣上課講話哦!

當(dāng)老師不在的時(shí)候

我們的老師每個(gè)星期二中午都要去開(kāi)會(huì)。這天中午,左老師叫班長(zhǎng)看管好紀(jì)律,說(shuō)完,就匆忙得離開(kāi)了。一些自覺(jué)的同學(xué)在低頭寫作業(yè),而一些調(diào)皮的同學(xué)卻異?;顫?,有的在那講話,有的隨便下位。

我趁班長(zhǎng)低頭寫作業(yè)時(shí),偷偷地跟同桌潘睿講了兩句話,還不時(shí)回過(guò)頭去看看班長(zhǎng)有沒(méi)有注意到我,我可不想被記到名字,不要挨罵又要罰抄。這時(shí),外面?zhèn)鱽?lái)一陣腳步聲,同學(xué)們以為是老師來(lái)了,就趕緊裝著低頭寫作業(yè),可眼睛是一直盯著門口。哈!原來(lái)是楊杰上完廁所回來(lái)了。好你個(gè)楊杰,把我嚇了一大跳,真是虛驚一場(chǎng)。

大家又瞬間沸騰了起來(lái)。班長(zhǎng)剛把這邊的紀(jì)律管好,那邊又開(kāi)始講話了。把班長(zhǎng)累得滿頭大汗。而同學(xué)們講得是不亦樂(lè)乎。突然,門打開(kāi)了,左老師走了進(jìn)來(lái),同學(xué)們頓時(shí)又安靜了下來(lái)。班長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)得嘆了口氣,回到了座位上。

當(dāng)老師不在的時(shí)候

叮鈴鈴……早讀課的鈴聲響起來(lái)了,但左老師卻遲遲沒(méi)出現(xiàn)。作為班長(zhǎng)的我,焦急地朝老師來(lái)的方向望著……

終于走廊上傳來(lái)“咯咯咯”急促的腳步聲,我想一定是左老師來(lái)了吧,仔細(xì)一看原來(lái)是3(6)班的老師,她來(lái)到教室門口,告訴我們說(shuō):“左老師有事不能來(lái)上課了。大家自習(xí)吧!”班里一下子“沸騰”了,同學(xué)們都議論起來(lái)。我的大腦也飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著:“現(xiàn)在老師不在,該怎么辦才好?”可是又一想:“作為班長(zhǎng)的我,應(yīng)該管好班級(jí)。”于是我走上講臺(tái),大聲說(shuō):“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們安靜!”大家立刻停止了講話。我像小老師一樣站在講臺(tái)上,帶領(lǐng)著大家早讀。頓時(shí),教室里書聲朗朗。

從這件事中我明白了不管老師在不在我們都要干好我們?cè)撟龅氖露皇窃谀莾褐v話浪費(fèi)時(shí)間。

當(dāng)老師不在的時(shí)候

俗話說(shuō)的好“山中無(wú)老虎,猴子稱大王。”沒(méi)有老師在的教室,可就是我們班的那群小猴子的天地了。

這天午飯過(guò)后的自習(xí)課上,老師前腳剛走,同學(xué)們一開(kāi)始還是安靜地做作業(yè)。過(guò)了五分鐘,教室里就有人嘻嘻哈哈地講話了。又過(guò)了十分鐘,有的同學(xué)坐不住了,開(kāi)始玩起來(lái),班里的調(diào)皮蛋跑前跑后,一會(huì)兒說(shuō)要上廁所,想趁機(jī)玩玩;一會(huì)兒又說(shuō)要喝水,想和前后左右的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話。幸好班長(zhǎng)管得嚴(yán),不然我們?cè)缇妥兂?ldquo;沸水”了。鄭板橋說(shuō):“難得糊涂”,而有的同學(xué)則是“難得放肆”。

“哐當(dāng)”一聲門開(kāi)了,原來(lái)老師早已識(shí)破了我們的“詭計(jì)”。

唉,我們?cè)僭趺此阌?jì),也是一群猴子——永遠(yuǎn)逃不出如來(lái)佛的手掌心呀!

當(dāng)老師不在的時(shí)候

中午同學(xué)們吃完飯,三三兩兩地回到了教室的作為上。過(guò)了一會(huì)兒,學(xué)校里的廣播突然響了起來(lái)。廣播里說(shuō):“現(xiàn)在播誦一個(gè)通知,請(qǐng)全體老師到多功能大廳開(kāi)會(huì)。”老師說(shuō):“聽(tīng)到剛才的廣播沒(méi),我今天要去開(kāi)會(huì)。”

老師走后,有的同學(xué)開(kāi)始東張西望,好像在尋找著什么呢,有的同學(xué)交頭接耳地在討論一個(gè)問(wèn)題,有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)地在說(shuō)著悄悄話,還有的掩面著微笑,有些調(diào)皮的同學(xué)在做著鬼臉。嘿,那邊的同學(xué)在說(shuō)著笑話,說(shuō)完,他們馬上哈哈大笑。咦,我的腳為什么有點(diǎn)兒疼,我低頭一看,哦,原來(lái)是同桌一不小心踩到了我的腳啦!教室里慢慢地亂了起來(lái),班長(zhǎng)“呼”地一聲站了起來(lái),大聲地說(shuō):“安靜,都給我安靜,要不然我把你們的名字記下來(lái)啦!”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲,一片安靜。

過(guò)了一段時(shí)間,老師回來(lái)了,老師說(shuō):“今天同學(xué)們,表現(xiàn)得真不錯(cuò)。”

展開(kāi)更多