鳥兒離不開媽媽的養(yǎng)育;小苗離不開大樹;我們離不開老師的教誨。一顆種子的生根發(fā)芽的關鍵在于他身邊的陽光,而老師就是我們的陽光。
在我一二年級的時候,我很調(diào)皮,不愛讀書,喜歡看電視,經(jīng)常會被老師批評,語文寫作能力也不是很好,為此我的媽媽和老師總是替我著急。后來,我們班來了一個新的老師——李老師。李老師一頭黑短發(fā),帶著一副眼鏡。剛開始的時候,她看我的作文寫的那么差,于是,好幾天都把我叫到她的辦公室,讓我每周多寫一篇作文,也就是每次同學們都寫完作業(yè),在那里玩的時候,我總是皺著眉頭寫作文,因此,我有時候,也會抱怨李老師。
漸漸地我的作文好了很多,可是老師還是讓我繼續(xù)寫,總是要我早一點交給她,她總是說:“嗯,今天寫的作文比之前又更好了,繼續(xù)努力,還有多積累,多運用,每天多讀一些好詞好句,你看這個句子不好,你看,這樣修改就不錯了……”
到了六年級在一次上課,我走神了,結果老師把我叫到辦公室,我一進辦公室,看到李老師不停地用紅筆改作業(yè),看到我來了,便說了一聲:“坐下吧。”我安安靜靜地在一旁坐下,我四處打量一下,一張黑辦公桌,一把黑轉椅,桌上一疊作業(yè),窗戶旁還有一盆仙人掌,老師的旁邊還有一杯咖啡,咖啡還冒著熱氣,我就靜靜地坐在那邊,辦公室里靜極了,依稀只有翻作業(yè),紅筆放下的聲音,便再無其他聲音,我好幾次都想打破這份安靜,可看到老師筆直的身軀,她還在用心地給我改作業(yè),我忽然覺得我以前還埋怨老師,真不應該,等老師停下手中的筆,便說說了一聲:“好好學習,上課不要走神。”我靜靜地說了一聲:“謝謝老師,我知道了,下次不會這樣了。”
這一年的秋天,金黃的葉落地,我暗自嘆息:“唉,離開小學的日子到了。”在學校的里面有一棵鳳凰樹,我抬頭望了望,火紅的葉子,有幾片落地,撿起一片,看著葉子的紋理,想起當時還是很小的我,現(xiàn)在長大了,六年的時光如此快,臨走的時候,我還緊緊抱住李老師,李老師叮囑我一句:“用心書寫每一筆,奠定人生好根基,唉,又送走一批畢業(yè)生了。有時間,常來看看吧!”“嗯,我會的。”離開的這一天,證明我已經(jīng)長大,不再是小孩子了,在老師教誨下的六年,在這一天我成長了許多。
回憶起這些事,李老師對我的用心,還有我之前對她的誤解,她用汗水教誨了我很多很多,我默默地在心里說:“謝謝您,李老師,今后我會把作文寫好;謝謝您的辛苦,才會有現(xiàn)在的我,謝謝您的教誨;我長大了,也懂事了!