今天下午媽媽帶我去學(xué)習(xí)作文。
上課了,老師左手拿著一只杯子,里面裝著藍(lán)色的墨汁,右手拿了一張干凈的衛(wèi)生紙。
隨后,只見(jiàn)老師把紙的邊沿靠近水的邊沿,只見(jiàn)水一直向上漫延,結(jié)果三分之一的面積都被水“占領(lǐng)”了。
老師做完了這個(gè)動(dòng)作,就問(wèn):“同學(xué)們,你們之中有誰(shuí)可以來(lái)解釋、解釋一下呢?”一瞬間,教室里鴉雀無(wú)聲。有的同學(xué)在沉靜的思考,有的同學(xué)在安靜地發(fā)呆,還有的同學(xué)找同桌小聲討論。
過(guò)了一會(huì)兒,老師又問(wèn)了一遍,同學(xué)們都在舉手發(fā)言,可惜同學(xué)們都沒(méi)有答對(duì)。
最后老師告訴了我們:這是毛細(xì)現(xiàn)象。紙上有細(xì)微孔隙,浸在水中后,水就跟著孔隙向上“爬”,取出水中后,水就隨著孔隙向下滑。難怪衣服上面干得快下面干得慢;墨水滴到本子上就變成一大片。
我們只有在生活中多多的觀察,才能有更新的發(fā)現(xiàn)哦!