傳說(shuō)中,神燈的精靈是永遠(yuǎn)不會(huì)被囚禁的。只要有一條縫隙,無(wú)論多么細(xì)微,精靈便可化成一縷青煙逃逸。
然而,那一條縫隙,是我世界里已被抹殺的那一點(diǎn)空白。所以,我的心無(wú)法呼吸。
當(dāng)我在父母的希冀中成長(zhǎng),優(yōu)秀便成了一種習(xí)慣。他們無(wú)法容忍平庸,所以我不得不走向牢籠。他們安排著我的世界,不留一點(diǎn)空白給我。爸爸說(shuō),你一定是最棒的,可是他不知道,我不要做最棒的,我不想在奧數(shù)之中倘佯,也不想在字母里面徘徊。我只要,我只要一條縫隙,只構(gòu)筑我的世界;我只愿,我只愿有一點(diǎn)空白,讓我自己涂鴉。
初中即將畢業(yè)的時(shí)候,班主任留給我一句話(huà):“做你自我!”沒(méi)有人知道,我在漆黑的深夜里回憶起這句話(huà)時(shí)心中的渴望。我也渴望父母給我留一點(diǎn)空白,讓我展翅高飛。但是,他們總是要我乖,要我努力,要我是最優(yōu)秀的。我曾經(jīng)試過(guò)反抗,但我的堅(jiān)硬總被柔軟的言語(yǔ)融化。于是,我埋頭苦讀,逼自己做一切我不喜歡的事。
我以為我麻木了,不會(huì)反駁父母了。然而,在看到“留一點(diǎn)空白”這幾個(gè)鉛字后,我心靈的堡壘被攻垮,這正是我在心中念了無(wú)數(shù)次的字眼。此刻,我只想大聲說(shuō):“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)給我留一點(diǎn)空白。”
莘莘學(xué)子在黑暗中奮戰(zhàn),他們的淚水澆濕了大地。高三的孩子或許迷惘,然而復(fù)讀生的生活是被書(shū)山題海完全占據(jù)。父母讓我復(fù)讀,我默默地點(diǎn)頭。他們用書(shū)填充了我的小屋,給我制定了時(shí)間表,緊湊得沒(méi)有多余的時(shí)間看窗外,鏡片不斷加厚。我仿佛被囚在一個(gè)密不透風(fēng)的石屋之中,除了讀書(shū),別無(wú)選擇。那是一段至今想來(lái)依舊心酸的日子,從小到大,我要聽(tīng)話(huà)。即使我完全可以不復(fù)讀,完全可以選擇一所二流的大學(xué),但我還是在父母殷切的眼光中投降。
我只要一點(diǎn)縫隙,讓我能夠觸摸到青春。小四說(shuō),青春是一道明媚的憂(yōu)傷??墒?,我沒(méi)有明媚,亦沒(méi)有憂(yōu)傷,有的只是痛楚——那被安排了十九年的痛。
爸爸媽媽?zhuān)m然你們聽(tīng)不到,但我還是要說(shuō)。請(qǐng)留一點(diǎn)空白給我吧,讓我選擇我要走的路。我知道你們愛(ài)我,但是愛(ài)從來(lái)不是用來(lái)束縛。
請(qǐng)給我一條縫隙,請(qǐng)給我一點(diǎn)空白。我不是要像神燈的精靈那般逃逸,只是要做我自己!
點(diǎn)評(píng):
寫(xiě)作應(yīng)該寫(xiě)有“我”之文,表達(dá)出自己對(duì)生活的觀察、感悟。
《我只要一條縫隙》,是話(huà)題“留一點(diǎn)空白”觸動(dòng)了作者十三年的生活,深深感到父母“不留一點(diǎn)空白給我”。父母把“我”的空間(“書(shū)填充了我的小屋”)、時(shí)間(“給我制定了時(shí)間表”)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的,“緊湊得沒(méi)有多余的時(shí)間看窗外”。這是目前高中畢業(yè)班、復(fù)讀生的生活真實(shí)寫(xiě)照。作者有感而發(fā),所以,寫(xiě)得自然、真切。