我終于圓了一個(gè)夢。
我,十六歲。一個(gè)夢想繽紛的年紀(jì),卻有著揮之不去的淡淡憂傷。在高中,在這樣的一個(gè)沖刺階段,成績總是起著致命的作用,稍不注意,就會掉下萬丈深淵。而我,一個(gè)從上初中開始就被數(shù)學(xué)拖后腿的孩子來說,是多么可憐。數(shù)學(xué)這扇大門似乎總是刻意將我擋在門外,讓我在門外徘徊,顧影自憐。
我的夢想就是有一天數(shù)學(xué)能學(xué)好,不再扯我后腿,為圓這個(gè)夢我努力了四年多。
初三那一年,也即是跨入高中的關(guān)鍵階段。四月的某一天,數(shù)學(xué)老師拿著一根教鞭走上了講臺,用力的把卷子摔在了講臺上,漲紅了臉,扯開嗓門的喊到:我的卷子很難嗎?都是基礎(chǔ),而且大家都是同一個(gè)老師教的,為什么有的人考得好有的人考得差,難道我會在授課的時(shí)候偏心某一個(gè)同學(xué)?被她這么一吼,所有人都把頭低了下去,突然冷不防的,她話鋒一轉(zhuǎn),把矛頭指向我,“曾同學(xué)”你難道不應(yīng)該給我一個(gè)解釋嗎?30分,你居然考了全班倒數(shù)第一,就這么點(diǎn)分?jǐn)?shù),中考該怎么辦,我可以相信這次的月考是你的失誤嗎?旁邊的幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)掩嘴在笑了,我的臉“刷”的就白了,老師察覺到了我的不適,一個(gè)眼神掃了臺下一圈,掩嘴笑的那幾個(gè)同學(xué)頓時(shí)閉上了嘴,老師淡淡的看了她們一眼,隨后說道,我希望你們好好的反省一節(jié)課,給我說說你們最后兩月的思想,這高中考還是不考,說完拿起教鞭砸門而去,教室的門像是為了配合老師的心情一樣,嘭的砸抖了起來,頓時(shí)大家連呼吸都差點(diǎn)停止了。
老師走了之后,班長很自覺的組織小組長給大家派發(fā)試卷,我焦急的等待著那張“恥辱”的試卷,在派發(fā)了一圈之后,許多人都拿到了卷子,可是我還沒有拿到卷子,正在我發(fā)愁的時(shí)候,班長大人笑得一臉陽光的把卷子交到了我的手里,并附上了一句“小曾同學(xué)”以后加油,不懂的可以問我喔!當(dāng)時(shí)不知道是不是自尊心在作祟,在我的眼里,他的笑是嘲笑,說的話是諷刺,我狠狠的瞪了他一眼,班長不明所以,搖著頭走開了。
我看著數(shù)學(xué)卷上的30分,它就像兩個(gè)鼓著腮幫子的頑童,肆意妄為的嘲笑我,從那天開始我便投入到題海中,不懂就問,上課積極地回答問題,數(shù)學(xué)老師看到了我的變化,也是大吃一驚,皇天不負(fù)有心人,終于一個(gè)月后的月考中拿到了110分的好成績,數(shù)學(xué)老師對我進(jìn)行了夸獎,整個(gè)人都飄起來了,覺得中考也不過如此,可是我還是太高估自己,太低估中考了,以至于在一個(gè)月后的中考中打了敗仗。中考成績出來的那一天,天陰沉沉的,感覺隨時(shí)都可以來一場翻天覆地的大暴雨,走在街上,空氣中透著一股壓抑的氣息,讓我心里莫名的煩躁,數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué),又是這該死的數(shù)學(xué),23分,滿心的不相信,難道這就是我這幾個(gè)月得來的結(jié)果嗎?毫無疑問,這是一個(gè)沒有答案的問題,最終還是下起了傾盆大雨,淋了一身濕,把腦袋淋了個(gè)清醒,漸漸的知道自己的問題是出在哪里了,學(xué)校的月考不過是為了檢驗(yàn)基礎(chǔ)的掌握,所以我會的也只是基礎(chǔ),對于中考的難題最終束手無策,苦笑了一聲,心想:高中再接再厲吧,現(xiàn)在知道應(yīng)該還不晚。
淋了雨后,風(fēng)一吹,整個(gè)人直打哆嗦,腳本不由得加快往家的方向走去,心中覺得家就是自己的避風(fēng)港,不管發(fā)生什么事,只要回到家,那就是另一片嶄新的天空。大約過了十幾分鐘,就走到了家門口,剛摸出鑰匙準(zhǔn)備開門,就聽到傳出來的陣陣爭吵聲,把頭貼著冰冷的大門,聽著斷斷續(xù)續(xù)的聲音,我也大概知道了,父母又在為我的成績吵架了,在門外蹲了好久,最后猶豫再三還是把鑰匙插入了鑰匙孔,打開門的那一瞬間,父母爭吵的聲音戛然而止,回頭看了一眼渾身濕漉漉的我,媽媽狠下心來不看我,走回了房間,爸爸扯出一抹苦澀的笑容,去洗個(gè)澡,換件干凈的衣服,別感冒了,一會找你媽媽好好談?wù)?,她辛苦了這么久,看見你這個(gè)成績生氣也是正常的,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,越過爸爸向浴室走去,雙腳像灌了鉛一樣,從門口走到浴室的路突然覺得竟有那么長,最后這件事在和父母長達(dá)兩小時(shí)的談話中收場。
日子還是得過下去,轉(zhuǎn)眼間只有一星期要開學(xué)了,回顧這個(gè)假期,我并沒有閑著,在和父母的最終決定下,給我找一個(gè)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課,每天補(bǔ)課一個(gè)半小時(shí),剩余的時(shí)間則是不斷地解題,基礎(chǔ)難點(diǎn)重點(diǎn)幾乎是每天必修的,不知道是中考的打擊太大,還是補(bǔ)習(xí)班的老師真有那么一種魔力,一個(gè)假期我的初中基礎(chǔ)打牢了,銜接的高中課程接受起來覺得并不是那么反感,而是漸漸的把它當(dāng)成了一種興趣愛好,而不是一種任務(wù)。開學(xué)了,補(bǔ)課也是繼續(xù)的只不過調(diào)到了周末,我因?yàn)閿?shù)學(xué)的拉分,分?jǐn)?shù)和考的高中差距較大,被分到了那個(gè)高中的分校區(qū),哪里的學(xué)生都是偏科比較嚴(yán)重的,那個(gè)學(xué)校是以前的老師范用的,最后搬走了,哪里就改成了分校區(qū),經(jīng)過一年的放置,加上又是城外,分校區(qū)又是招的第一屆學(xué)生,去報(bào)名的那天,看著那個(gè)學(xué)校就像是去到了工地現(xiàn)場,黃沙滿地加上天空中的小雨,不一會兒,小白鞋就變成了小黃鞋,最后學(xué)校聯(lián)系了消防車,沖刷了兩天才算勉強(qiáng)干凈,在分校區(qū)是寄宿學(xué)校,全班的人必須住校,我滿心委屈和不甘心,下定決心要回到城中的本校,絕不會混吃等死。
上天對我還算不錯,在這個(gè)學(xué)校給了我一個(gè)數(shù)學(xué)很權(quán)威的老師,雖然他脾氣不太好,我也很怕他,但是為了回到本校,我每天都去問他題目,每次都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,生怕一個(gè)不小心惹毛了他。后面我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)老師明面上很兇,其實(shí)他人很好,每次給我講解題目都很仔細(xì),很有耐心,他偶爾會給我?guī)讖埦碜幼屛易隽私o他檢查,在他和補(bǔ)課老師的幫助下,我的數(shù)學(xué)又提升了一個(gè)檔次,我的數(shù)學(xué)也不再是一灘爛泥。在高一第一個(gè)學(xué)期期末,我以分校區(qū)第二名的成績回到了本校,我終于不再是那個(gè)數(shù)學(xué)白癡了。我的夢想就是有一天數(shù)學(xué)能學(xué)好,現(xiàn)在也終于算是實(shí)現(xiàn)了,經(jīng)過這幾年,我得到了很多教訓(xùn),人一定不能驕傲,自負(fù),不管學(xué)什么都要一步一個(gè)腳印,不能急于求成,就好比數(shù)學(xué),聽懂不代表會做,在老師講題目的時(shí)候你明明就不懂,但是大家都說懂了,你也覺得自己是懂的,最后害了的還是自己。跨越是短短的一瞬,是三年沉淀的爆發(fā),是超越障礙的必需,我終于為父母爭了一口氣,學(xué)好數(shù)學(xué),提高成績,我終于圓了一個(gè)夢。?