我們五(4)班是快樂的,是開心的,什么?你要我給你們說說呀!好,請(qǐng)容我喝杯茶,慢慢道來!
下課了,你看!有的在課桌上擺弄他的小玩意兒,有的在走廊上追來追去做游戲,有的緊皺眉頭,寫著沒寫完的作業(yè),還有的在津津有味的看書……瞧!這么多樣兒,你讓我先說哪個(gè)?
哦!我先說那個(gè)擺弄小玩意兒的,你問他是誰(shuí)呀?我說完了你就知道是誰(shuí)了,別看他個(gè)子不高,可擺弄起玩具來有模有樣,他什么都會(huì),什么悠悠球、陀螺、晶碼機(jī)……他都玩得出神入化,看得我們眼花繚亂,有許多玩具我們看都沒看過,他卻可以變著花樣兒玩,看來我們還是跟不上時(shí)代的腳步。他的身邊總是有那么一大群“追隨者”,當(dāng)然,是追著玩具來的。不過,我現(xiàn)在還在納悶他的名兒怎么有四個(gè)字,像個(gè)外國(guó)人名。
一看到玩具就想到玩,在本班想玩就離不開一個(gè)人,俗稱“覃羊兒”(偷笑)。我們班男生做游戲,全盤由此人指揮,無論是電腦游戲還是課間游戲,反正他樣樣精通,最奇妙的是,他居然能把電腦游戲和課間游戲合二為一,看吧,他又領(lǐng)著一大群男同胞在“穿越火線”,把教室弄得烏煙瘴氣,還不時(shí)傳來“機(jī)槍聲”。奇怪的是,他不僅僅游戲樣樣精通,學(xué)習(xí)也名列前茅,不知道有什么奇怪的方法(大概是玩游戲把腦袋玩大了吧)?
盡管眾人在“覃羊兒”“曹操”等人的帶領(lǐng)下群魔亂舞,但某些同學(xué)還是面不改色的盯著他的寶貝書,那認(rèn)真勁兒沒得說,估計(jì)天塌下來也影響不了這些人。唉,我真佩服他們,當(dāng)然也包括我了!(嘿嘿,自戀一下),在群魔亂舞——周姥姥(周老師)、汪姥姥(汪老師)有時(shí)候都奈何不了的情況下,居然都可以看得津津有味,太了不起嘍!
這,就是我們快樂有趣的五(4)班。