看不到花開,你還可以欣賞花落;摘不到果實,你還可以撫摸枝頭;失去了春天,你還可以擁抱夏天;破碎了的夢想,你還可以重新編織。
期中考結(jié)束后,參加社會實踐的日子隨之到來。
忘了是否陽光明媚,是否有早起的鳥兒為自已的生活打拼。只記得有一條綠白相間的“長龍”穿過街道。一路上笑聲不斷,燦爛的花兒綻放在一張張臉上,可我分明看到了一張憂愁的臉,一顆落漠的心無力地跳動。
到了之后,整理內(nèi)務(wù),集合……一系列的活動緊接著展開了。
五彩的燈光閃爍,無數(shù)的音符跳動著。社會實踐活動伴隨著聯(lián)歡晚會即將進入尾聲。
主持人激昂的開場詞之后,一首首動聽的樂曲穿過耳膜,敲動,扣響沉悶的心靈。
這時,從旁邊的小門走進來幾個年齡略小我們幾歲的同學,正好坐在我旁邊。
我轉(zhuǎn)過頭,他們微笑著向我招手,我禮貌性地揮手、微笑以還。雖只是微微一笑,卻讓我感覺到了能融冰霜的溫暖。也許,是錯覺吧?
他們坐下后,除了小男孩偶爾講一兩句話,其余時候都很安靜。實然,我感覺有人輕輕碰了我的手,我轉(zhuǎn)過頭,其中一個女孩把手機拿到我眼前“你好,你們是高一的嗎?”我點點頭,恍然大悟,之前的安靜原來是因為……于是,我們就這樣展開了我們的談話。
一會兒過后,小男孩對我說“我要到臺上去”“哦”的一聲,沒再多想。
“接下來將有一位來自“盲聾啞”學校的小朋友將為我們高歌一曲。
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”如此響亮,清澈的歌聲,如清泉般洗滌人的心靈,雖然他有著并不完美的身體,但是他卻以著這種不完美來為人間獻出一點愛,演繹著他不平凡的人生。此時,我仿佛看見他原本黯淡無光的眼睛投射出耀眼的光芒,直指向光明的方向……
他下來后自豪地說:“我沒騙你吧!”
他接著說:“可是,我剛剛有的地方?jīng)]跟上節(jié)奏,不過,下次我一定要唱得更好!”
如鐘聲敲響,回蕩于幽深山谷,他的一席話深深地震撼了我。在學習上、生活中,我也是個沒跟上節(jié)奏的人,是的,陽光總在風雨后,下次我一定要做得更好!
記得看過一本書上介紹:“曾經(jīng)飾演《超人》的男主角在一次意外中,摔折了腰,兒子問媽媽:“爸爸再也不能走路,不能飛了嗎?”媽媽點點頭,兒子想了一會兒說:“至少爸爸還可以微笑!”
是的,“生活十有八九不如意”。但至少還可以微笑,那就用微笑來面對吧!