進(jìn)入高三前，常聽(tīng)別人說(shuō)，高三很忙，非?？菰镫y熬，整天要埋頭于題山題海中。忙，是組成人生的一個(gè)個(gè)步驟。每個(gè)人所忙的事是不同的，但不能碌碌無(wú)為地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂(lè)乎。斗轉(zhuǎn)星移，仿佛在不經(jīng)意之中，便邁入這高中生活的最后一年——高三，十二年寒窗苦讀都凝聚在這充滿憧憬的輝煌的一年里。
如今真正進(jìn)入高三了。高三是繁忙的，學(xué)習(xí)生活立即“風(fēng)云突變”，一切詩(shī)情畫(huà)意都悄然溜走，只有孤燈伴著長(zhǎng)夜照著遠(yuǎn)方的路，只有微風(fēng)撩撥著飄忽的身影。緊張、辛苦自然成了生活的主色調(diào)。人人都有一種壓力，但都不甘落后。也很少有“快嘴婆”在自習(xí)課上“哇啦哇啦”了，耳邊的流行音樂(lè)“銷聲匿跡”。令人“傷感”之余又出現(xiàn)一絲欣喜，好不容易才找到一節(jié)“體育”。但先前“五彩斑斕”的設(shè)想，如今好似一場(chǎng)“夢(mèng)幻”煙消云散了。但，既然義無(wú)反顧地搭上了這列車，那么，就必須會(huì)經(jīng)過(guò)那一個(gè)驛站——六月。
高三了，收藏起濕淋淋的思緒，把它寄給久違的過(guò)去。于是，心靜如水的日子，便平淡而無(wú)奇，猶如呷一杯泡過(guò)多次的茶，又如喝一杯清清的水。偶爾去街上走去，到籃球場(chǎng)邊站站，看著別人揮霍青春，享受青春，忽然發(fā)現(xiàn)年輕的心境已禁錮在學(xué)校四角的天空下，無(wú)論如何，都逃不脫四邊形的高墻。
沒(méi)有星星也沒(méi)有月亮或是有星星也有月亮的夜空，一間或大或小的房間，一個(gè)或高或低的背影，一樣凝神的臉，一樣急促的筆尖。這
靜靜的夜，讓我總感到生活的某些地方正越來(lái)越缺少某種東西。是否可以加入一點(diǎn)什么?來(lái)一點(diǎn)音樂(lè)吧!握一份浪漫在手中，過(guò)好高三的每一分一秒，讓青春再次站起來(lái)眺望。
許多人已無(wú)暇思考，也許因?yàn)樘α?。忙到忘記了兒時(shí)捉蟋蟀的青草地，忙到?jīng)]有機(jī)會(huì)靜心地看一份報(bào)紙聽(tīng)一則新聞，恬然在他們心中溜走時(shí)義無(wú)反顧，只剩浮華招搖。
欣欣然迎來(lái)了國(guó)慶佳節(jié)，難得休息的我們總想在這難得的假日里放松一下緊張的心情。但事與愿違，那些成堆的課本加資料偎依在身邊，不肯遠(yuǎn)離半步。我們變成了“包身工”，為了到達(dá)成功的彼岸，就要與書(shū)融為一體。讀得如醉如癡，讀得心悅情歡，長(zhǎng)吁短嘆，淚流滿面。書(shū)能開(kāi)啟智慧的大門，當(dāng)一個(gè)人在茫茫然時(shí)，它啟迪我們走出迷霧。當(dāng)人從一個(gè)茫然走向另一個(gè)茫然，書(shū)也啟示著我們從一個(gè)天地邁進(jìn)另一個(gè)天地。從書(shū)中可以讀到另一個(gè)自我，另一個(gè)靈魂深處的自我。生命有限，學(xué)海無(wú)涯，書(shū)作為一位睿智的向?qū)В茏屓嗽谌松猛局凶叩酶?shí)更平安更快樂(lè)。