五年級(jí)作文 父母成績(jī)單

自古以來，成績(jī)單都是給學(xué)生的，可今天老師卻發(fā)了張父母成績(jī)單讓我們給家長(zhǎng)評(píng)評(píng)分。一回到家，我快速地坐到椅子上拿出老師發(fā)的“父母成績(jī)單”，等待媽媽的到來。“篤篤篤”，隨著一陣陣高跟鞋碰地的聲音，媽媽回來了，等她換好了鞋，我迫不及待，一把拉住媽媽直往我書房里拽。

我把那張“父母成績(jī)單”藏在身后，故意說的很小聲：“媽媽，今天有個(gè)好消息和壞消息，你想先聽哪一個(gè)？”媽媽見我這副模樣，撓了撓頭，說：“真不知道你在搞什么鬼，隨便你吧。”我假裝咳嗽了一下，清了清嗓子，說道：“好消息是今天我放學(xué)得很早，壞消息是——”我拖長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)，想把氣氛弄得神秘些。“是什么呀？”在一旁的媽媽著急了，我接著說：“是你要填寫一張父母成績(jī)單。”這個(gè)消息如夜里的一聲驚雷，震住了媽媽的心，她聽了這個(gè)消息頓時(shí)傻眼了，想找個(gè)理由開溜，我還不知道媽媽的心思啊，一把拉住了媽媽。

書房里一片寂靜，緊張的氣息一直圍繞在書房四周，我用那洪亮的聲音讀起了第一題：“父母之間和睦相處，互敬互愛，從不在我面前使用不文明語(yǔ)言或不休止地爭(zhēng)吵。”媽媽聽了，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，手拍了拍胸口，原本繃直的身體也放松下來。我心想：爸爸和媽媽平時(shí)都不見爭(zhēng)吵，給她個(gè)良好吧想著，我爽快地在良好的后面打了勾。

最有爭(zhēng)議的一題來了，“第三題：父母能積極學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，能做我的智多星，能提高我的教育能力。”讀完題目，我又開始喃喃自語(yǔ)：“媽媽平時(shí)不是玩手機(jī)就是玩電腦，給她不合格也不為過。”媽媽聽到了，雙手叉著腰，跺著腳說：“我每天不是都陪著你做作業(yè)的嗎？而且我也看書啊，你應(yīng)該給我個(gè)優(yōu)秀！”我聽了媽媽的話，氣得頭頂都快要冒煙了，大聲喊道：“媽媽，你還有理了呢，你天天玩手機(jī)，手機(jī)看書看的都是一些沒有任何營(yíng)養(yǎng)的小說，對(duì)我學(xué)習(xí)根本就沒有任何幫助！”我和媽媽各執(zhí)己見，爭(zhēng)執(zhí)不下，最終，我和媽媽一致同意，我在良好上打了個(gè)勾。

隨著題目一個(gè)一個(gè)完成，到了最后一題：父母能主動(dòng)與老師保持聯(lián)系，一起幫助我在成長(zhǎng)道路上越走越好。媽媽看到這個(gè)題目時(shí)，臉一下子紅了起來，如煮紅的螃蟹似的，手也不由自主地握在一起，要進(jìn)牙關(guān)，她知道這一題自己做都不好，我暗暗地想：媽媽好像很少和老師交流，就打個(gè)不合格吧。我正準(zhǔn)備打上去，誰知那眼明手快的媽媽一把抓住了我的手，懇求道：“好女兒，好女兒，你也要給老媽一點(diǎn)面子，對(duì)吧？打個(gè)好點(diǎn)的等第吧！”我聽了心想：既然媽媽有些悔改之意，就原諒她一次，打個(gè)合格吧。想后，我在合格一欄打了個(gè)勾，媽媽再一次長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。

綜合評(píng)定，我宣布結(jié)果了，“媽媽綜合評(píng)定結(jié)果是——。”我故弄玄虛，房間里緊張氣氛更加濃郁，壓得媽媽快要透不過氣來，她急得大叫起來：“你快說呀！”我慢條斯理地說：“是——合格！”媽媽聽了，皺著眉頭，顯然，這不是她想要的結(jié)果，在媽媽低頭的那一刻，我看見她頭上多了幾根白發(fā)，我想起了媽媽對(duì)我的各種關(guān)愛，一股暖流涌上我的心頭，于是，我改口了：“剛才說錯(cuò)了，其實(shí)媽媽的綜合評(píng)定為良好！”媽媽不可思議地抬起頭，露出了帶有絲絲苦澀卻幸福的微笑。

媽媽拿起黑筆，在上面寫下了這樣的意見：做一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)很難，做一個(gè)不合格的家長(zhǎng)卻很容易，以身作則，是每個(gè)父母應(yīng)盡的職責(zé)。我這才發(fā)現(xiàn)我的等第過于刻薄了，媽媽一直在關(guān)心我，愛我，只是我沒發(fā)現(xiàn)罷了。