我也是一棵小橡樹(shù)

我也是一棵小橡樹(shù)
看到這個(gè)題目，我的視線(xiàn)在上面凝滯了片刻。我想起來(lái)了，我也曾是一棵小橡樹(shù)。
小時(shí)候，我在爸爸媽媽溫暖的懷抱中長(zhǎng)大。那里沒(méi)有陽(yáng)光或風(fēng)雨，我在那兒過(guò)著安逸的生活，什么都不必憂(yōu)慮。我兩歲識(shí)字，三歲讀書(shū)，卻是怎么也讀不懂自己的使命。小小的我總以為那還離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，直到那些日子的來(lái)臨。
長(zhǎng)到五歲，我上了小學(xué)。一直到三年級(jí)，我還是沒(méi)心沒(méi)肺地拼命玩啊玩。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)校只是一個(gè)不太好玩的游樂(lè)場(chǎng)，假期的意義只是休息一下繼續(xù)玩。但很快就不是這樣了。
上了四年級(jí)，同學(xué)們都一個(gè)一個(gè)開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，只我一個(gè)人還未從童稚的美夢(mèng)中驚醒。一個(gè)學(xué)期后，我突然發(fā)現(xiàn)下了課，操場(chǎng)上看不見(jiàn)四年級(jí)的同學(xué)們歡快玩耍的身影，只留下我一人倚在樹(shù)下；教室里越來(lái)越多的同學(xué)選擇在課間多做幾道習(xí)題，只聽(tīng)得“沙沙沙”地一片奮筆疾書(shū)聲；以前靠聰明得來(lái)的班里前五，早已被同學(xué)們趕超。于是好強(qiáng)的我也義無(wú)反顧地拋棄了童年，史無(wú)前例地開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。只可惜已經(jīng)太晚了，我的名次已經(jīng)落到了中游。
當(dāng)時(shí)班里的第一是班長(zhǎng)昊，第二是學(xué)習(xí)委員小遲，第三原來(lái)是我的位置，現(xiàn)在是紀(jì)律委員寧東，作為普通學(xué)生的我原先因?yàn)槌煽?jī)相當(dāng)才能和他們搭上話(huà)，現(xiàn)在…
昊正拿著作文大賽獎(jiǎng)狀一個(gè)人樂(lè)呢，雖然只是三等獎(jiǎng)，但招來(lái)許多羨慕的目光。唉！要不是成績(jī)退步，唯一的參賽機(jī)會(huì)就不會(huì)被昊搶走。要知道我次次穩(wěn)拿二等獎(jiǎng)，還有一次作品被廣播。
小遲和寧東正在高聲談?wù)撁?。不知為何，他們沒(méi)有點(diǎn)我的名字，但我卻覺(jué)得他們句句都在刺我。我比較聰明，底子也好，但就是進(jìn)步極慢。我接連十幾天日以繼夜，挑燈奮戰(zhàn)，但只進(jìn)步了一名。這樣下去，小學(xué)畢業(yè)時(shí)也進(jìn)步不了多少！為什么？為什么？我迷茫了，我失去了方向。
在這種無(wú)望的掙扎中，我上了五年級(jí)。開(kāi)學(xué)考試，我不知怎的拿了第一名。講卷子時(shí)，老師微笑著說(shuō)：“這次考試難度大，要考好除了要對(duì)舊知識(shí)掌握得非常牢固，還要求同學(xué)們有深厚的積累，要會(huì)舉一反三。這次考試小陽(yáng)同學(xué)第一名，98分，昊第二名，90分…最后，希望同學(xué)們記?。河械娜诉M(jìn)步慢，進(jìn)步慢不要緊，只要穩(wěn)扎穩(wěn)打，多積累活運(yùn)用，你會(huì)比之前更棒！”我知道老師說(shuō)的是我。我恍然大悟：原來(lái)，我和別人不一樣！
我是一棵小橡樹(shù)，但之前，我一直期望著結(jié)出一個(gè)蘋(píng)果，或開(kāi)出一朵玫瑰…
但我現(xiàn)在知道了，橡樹(shù)就要用橡樹(shù)的方式成長(zhǎng)！