小學敘事作文600字 圓錐圓柱結合體

小學敘事作文600字 圓錐圓柱結合體

今天是我最后一個星期來到素描班了。走進教室，見老師還沒來，我就跟以前一樣做好了準備，等待老師的到來， 等了一會老師終于來了，開始還是百年不變的練筆，只不過時間逐漸變短了，練了一會兒我覺得無聊了，就開始在紙上 用筆畫線玩，畫著畫著紙都被我畫破了，我還繼續(xù)在畫，畫了好一會兒老師終于叫我停下了，老師讓我開始學今天的課 程了。

今天學的是圓錐圓柱結合體，我拿了一本課本翻到了今天要學的那一課，然后我就拿起筆開始畫圓錐圓柱結合體了 ，我先是按照書本上的圖案畫出了一個輪廓，緊接著我又開始讓基本圖形變得立體起來，在畫的時侯我一下子沒注意， 于是就把圓柱體給畫扁了一點，可是當我反應過來的時候已經(jīng)來不及了，我已經(jīng)把整個圖形的基本形狀給畫好了，我也 不想擦掉了，擦了又要重新開始畫了太麻煩了，于是我就不管了，開始給這個基本圖形加一些立體的效果，一開始我先 是給兩個圖形結合的地方畫上兩個圓弧，讓這個圖形看起來更加立體。

開始畫兩個圓弧了，我看著書上那么簡單，可是畫起來可沒那么簡單，我畫了又擦，擦了又畫，好不容易畫的和書上差不多了，可是老師走過來一看，立刻就覺得不滿意，老師給我指出需要改進的地方，讓我改了起來。我不知道過了多久，終于把兩條弧線給畫好了，畫好兩條弧線后我就要畫陰影了，可是當我畫好的時候我發(fā)現(xiàn)，從遠處看起來還可以，但近距離一看就很粗糙。

于是我努力修改，改好以后還是不怎么樣，我想因該是我今天太心浮氣躁的原因吧！