“圖書漂流”長(zhǎng)見識(shí)

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，為了開闊孩子們的視野，增加孩子們的見識(shí)，陶朱小學(xué)給學(xué)生提供廣闊的讀書平臺(tái)，并在全校范圍內(nèi)開展多種形式的圖書漂流活動(dòng)。首先是班內(nèi)圖書漂流，每周一把登記好的圖書發(fā)放到每個(gè)學(xué)生手里，學(xué)生看完書后，用自己喜歡的方式給書評(píng)分，寫感受，談體會(huì)，周五回收；其次，以年段組為單位，按照編排好的輪次輪班發(fā)放，開展圖書漂流；再次，以年段組為單位推薦好書，全校范圍內(nèi)進(jìn)行圖書漂流。第一周發(fā)放好書，到第二周后再回收學(xué)生圖書時(shí)，不但要查看圖書有無(wú)損壞，還要檢查學(xué)生的讀書筆記，有了老師的督促和檢查，保證了學(xué)生的讀書效率，讓“圖示漂流”活動(dòng)真正落到實(shí)處。