“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你?”當(dāng)CD機(jī)中的老狼悠悠的歌聲響起的時(shí)候，我的目光停滯在那張被撫摸過(guò)的畢業(yè)照，當(dāng)時(shí)的我們，頂著驕陽(yáng)似火，笑容燦爛地站在一起，身后是學(xué)校里面的一棵棵挺拔的玉蘭樹(shù)，上面開(kāi)了潔白的玉蘭花，當(dāng)初的日子，是否還能回來(lái)?
我靜靜地聆聽(tīng)著老狼的歌聲，不由自主地摁下了歌曲循環(huán)鍵，我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你，偶爾翻相片。
是啊，相片記載了我們的歲月，那些單純快樂(lè)的歲月，似縷縷清風(fēng)，我伸手想要挽留，可是卻是轉(zhuǎn)眼便各奔東西。
我仍記得祖父祖母?jìng)円恢闭鋹?ài)的那個(gè)涂著黑漆的木頭柜子，散發(fā)著一種古老而略略發(fā)霉的味道，抽屜拉出來(lái)都要費(fèi)上一些氣力，因?yàn)槟切╄F全都被氧化了，總是掉下來(lái)一些碎碎的鐵銹。
里面放著一疊照片，全是黑白照片，邊緣發(fā)黃，還被磨起了一些毛邊——過(guò)去的照片沒(méi)有什么過(guò)塑的說(shuō)法，再者說(shuō)，當(dāng)時(shí)能照個(gè)相都是難的。
一到天氣晴好的時(shí)候，祖父祖母會(huì)搬來(lái)兩張?zhí)僖?，靠在上面，祖母手里拿著那一疊照片，和祖父絮絮叨叨地說(shuō)著從前的事情，我有時(shí)也在旁邊傾聽(tīng)著，我曾經(jīng)還提過(guò)給祖父祖母買(mǎi)一個(gè)新柜子的時(shí)候，他們總是擺擺手，說(shuō)著不要，后來(lái)我才知道，這是祖父結(jié)婚時(shí)買(mǎi)給祖母的禮物，不管多么漂亮的柜子，都取代不了它在這一對(duì)老兩口心目中的位置。
記憶就是一個(gè)很神奇的東西，如果某件事情，某個(gè)人給你印象很深很深的話(huà)，即使是歲月也難以將它清除。
就像是項(xiàng)鱗媛，我那小時(shí)候的閨蜜，無(wú)話(huà)不淡的死黨。
與她相識(shí)是在什么時(shí)候呢?似乎確鑿就是在那一個(gè)玉蘭花開(kāi)的季節(jié)。
我是新轉(zhuǎn)入這個(gè)班級(jí)里面的插班生，用母親的話(huà)來(lái)說(shuō)，這可是一所重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班，是多少學(xué)子想要進(jìn)入的學(xué)習(xí)殿堂，是多少家長(zhǎng)踏破門(mén)檻都想把孩子交付于這兒的班級(jí)。
如很多很多的實(shí)驗(yàn)班級(jí)一樣，這里的學(xué)生無(wú)一不是尖子中的尖子，一直站在金字塔尖的人物，成績(jī)一直笑傲年級(jí)的人物。
我當(dāng)時(shí)很是羞澀，一句話(huà)的自我介紹硬是結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)完了，最后，紅著臉低頭走了下去。
然后我看見(jiàn)一個(gè)女生大大方方地走了上來(lái)，那種氣場(chǎng)的強(qiáng)大，真的是可以鎮(zhèn)住全場(chǎng)。她清了清嗓子，朗聲道：“好的，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，我來(lái)為大家講解這一篇課文… …”原來(lái)，這個(gè)班級(jí)在實(shí)行課改，這堂語(yǔ)文課就由這個(gè)女生上了。
上的是哪一篇課文，我已經(jīng)記不大清楚了，記憶只會(huì)把一些重點(diǎn)給簡(jiǎn)明扼腕地記錄下來(lái)，就像我們老師常常要求我們做的，把每篇課文的內(nèi)容用一句話(huà)概括一下，但慶幸的是，我還記得，即使不大清楚。不過(guò)我從它人的口中得知了這個(gè)氣場(chǎng)強(qiáng)大的女生就是那個(gè)年級(jí)第一：項(xiàng)鱗媛。
下課后，她從講臺(tái)上意氣風(fēng)發(fā)地走了下來(lái)，坐在我的身邊，伸出了她的手，說(shuō)了一句：“你好，我叫項(xiàng)鱗媛。”
就這樣，我們由素不相識(shí)的陌路人到了整天整天黏在一起的閨蜜。
我記得當(dāng)時(shí)我是有多么多么的卑微，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，常常考倒數(shù)——這里我也是不怕告訴你們的，她，總是微笑著鼓勵(lì)我，加油，加油啊，你并不卑微。
放學(xué)后，她拉著我到她家里去，我看見(jiàn)了一摞整齊的輔導(dǎo)資料，她扔下書(shū)包，埋頭找了起來(lái)，邊尋找的時(shí)候，嘴里還不閑著：“我的那本數(shù)學(xué)奧賽哪去了，我的那本狀元百分百哪去了… …”
等她好不容易從一摞資料里面抬起頭來(lái)的時(shí)候，已是氣喘吁吁，把幾本資料塞給我：“喏，這些都是我平時(shí)覺(jué)著用得不錯(cuò)的資料，你湊合著看看哈。”
我當(dāng)時(shí)就呆住了，她似乎看見(jiàn)了我的呆若木雞，立馬轉(zhuǎn)移了話(huà)題：“你喜歡聽(tīng)老狼的歌嗎?”
“喜歡。”我努力堵著眼眶中馬上滾落的淚水。
“這是我收藏的一張老狼的CD，《同桌的你》，不知道你喜歡嗎?”她微笑著把一本CD捧在手上，輕輕地說(shuō)著。
“很喜歡。”我哽咽著回答道，把CD拿在手上，“我就喜歡老狼的這首《同桌的你》。”
然后呢，我們的回憶太多，在這里似乎有些說(shuō)不完道不盡，我記得你總是向我倒苦水說(shuō)，為什么上學(xué)五天，休息兩天，休息時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間不成正比，當(dāng)時(shí)我還驚訝，你一個(gè)優(yōu)生，竟敢說(shuō)出如此“大逆不道”的話(huà)，也不怕被班主任洗腦子。我記得你最?lèi)?ài)玉蘭花，每年秋天都會(huì)去收集一些掉落的玉蘭花瓣，可惜的是沒(méi)了幾天，花瓣就變黃了，但是卻仍是舍不得扔掉，我還記得很多，還記得很多很多… …
當(dāng)老狼的歌曲走到盡頭的時(shí)候，這個(gè)學(xué)期也到了尾聲，最后，我們照了這張畢業(yè)照，我們都笑得開(kāi)心，但是卻還是掩飾不住心中的悵然和失落，然后，照完照片，我們說(shuō)了再見(jiàn)。
同桌的你，玉蘭花開(kāi)，玉蘭花落，我只想問(wèn)，你還好嗎?
同桌的你，你還愛(ài)聽(tīng)那首老狼的《同桌的你》嗎?
同桌的你，你還能聽(tīng)見(jiàn)嗎?誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起 誰(shuí)為你做的嫁衣，這是我們當(dāng)初最?lèi)?ài)寫(xiě)的歌詞。
希望你… …一切安好，順便告訴你，玉蘭花又開(kāi)了，我去買(mǎi)了一張《同桌的你》，郵給你了，你收到了嗎?