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“才子”小記_寫(xiě)老師的作文900字

 

自從被我們崇拜的偶像稱(chēng)之為詩(shī)人之后,辦公室的“才子”開(kāi)始蜚聲內(nèi)外,他一向洋洋得意的真名慢慢被淡忘了,詩(shī)人成了他的代名詞,這讓他很惱火。因?yàn)樗J(rèn)為自己的名字歷經(jīng)幾十年,走到現(xiàn)在,浸漬了太多人生的風(fēng)雨,不應(yīng)該也不能這樣輕易被淡忘。“我是一個(gè)低調(diào)的人,以后我要和詩(shī)人決裂”,說(shuō)這話(huà)時(shí),“才子”一臉的真誠(chéng),他的真誠(chéng)大家絲毫不懷疑,但我們也絲毫沒(méi)有想改變我們的習(xí)慣。一日,“才子”正聚精會(huì)神地在鍵盤(pán)上揮灑汗水,隔壁一同事很有感觸,說(shuō):“詩(shī)人啊,又在寫(xiě)詩(shī)。”“詩(shī)人已死!”“才子”一本正經(jīng)。同事一臉的愕然,而我等則捧腹大笑。

其實(shí),“才子”是一個(gè)常常寫(xiě)詩(shī)而且很會(huì)寫(xiě)詩(shī)的人。大學(xué)是一個(gè)容易制造浪漫的溫床,“才子”深以為然。于是,每一個(gè)日出的早晨,每一個(gè)多雨的黃昏,“才子”都會(huì)靈感乍現(xiàn),作品帶著自然的泥土清香逶迤而出。據(jù)說(shuō),當(dāng)年“才子”鄰班一女生每每讀著他的詩(shī)歌,總情思涌動(dòng),沉醉于“才子”詩(shī)歌中那飄渺朦朧的意境,不能自拔,以致常常無(wú)心讀書(shū)、考試告急。當(dāng)然,這是從當(dāng)年睡在他上鋪的兄弟在追憶似水年華時(shí)獲得的“絕密情報(bào)”,真實(shí)性無(wú)從考證。但“才子”寫(xiě)詩(shī)歷史之悠久,詩(shī)歌之魅力,可見(jiàn)一斑。

“才子”是一個(gè)很勤奮的人,辦公室成了他“鐵打的營(yíng)盤(pán)”,他總是在辦公室里做著我們老師永遠(yuǎn)做不完的事。“才子”把所有的心思都放在學(xué)生身上,穿著打扮就是最好的證明。他很少刮胡子,他說(shuō)那是男人的象征,更顯粗獷;他從不擦皮鞋,他說(shuō)擦皮鞋的片刻,我可以打開(kāi)一個(gè)學(xué)生久閉的心扉。

有一次“才子”不無(wú)感慨地對(duì)我說(shuō),其實(shí)我最希望我的學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。最大的愿望是成為一名學(xué)生滿(mǎn)意的老師。“才子”平時(shí)很少用語(yǔ)言表達(dá)其內(nèi)心情感,雖然他詩(shī)歌纏綿悱惻,所以這讓我深以為意。其實(shí),我想告訴他,你已經(jīng)實(shí)現(xiàn),但看到他那迷茫的眼神,我知道一首新的詩(shī)歌也許已在心頭郁結(jié)。

后來(lái)呀,才子的“才”開(kāi)始像大河的水一樣,汩汩滔滔,奔涌東流,流過(guò)了湘江,也流進(jìn)了某位大師的心里。據(jù)知情人透露,“才子”的作品,大師說(shuō)乍看有顧城的“童心”,回味有北島的朦朧,大有相見(jiàn)恨晚之感。

現(xiàn)在,才子走了,與大師去惺惺相惜了。走時(shí),我去送他,“說(shuō)點(diǎn)寫(xiě)詩(shī)的經(jīng)驗(yàn)吧”,我滿(mǎn)眼高山流水。才子卻說(shuō),把每一個(gè)漂亮的女同事都假想為你的情人吧。

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