我的女朋友們_寫人的作文1000字

我的女朋友們_寫人的作文1000字篇一

在我的身邊，有一些形形色色的人，她們瘋狂，她們善良，她們平凡，但她們善解人意。她們總會在關鍵的時候，幫助你，開導你，給你安慰，給你力量。她們像一滴甘露，在沙漠中給你生的希望。

我有一些女朋友，他們有著不同的魅力，讓你深愛。

在剛剛來到學校時，我以為這個學校里的孩子會是那種冷血無情，漠不關心的……但是，我遇見了她們，她們讓我改變了想法。在610寢室，有一個人，她獨特，她帥氣，她讓我們所有女生為之瘋狂她是Z.Z是我們的室長，她比我小，但她的閱歷卻比我多。她像一顆星星，在夜空中閃耀，為我們引著路。在我們寢室發(fā)生矛盾時，她總會讓我們一對一的談話，找出問題所在。

記得那一次，因為一些事情，讓我們大家都誤會了X，就連Z也不例外。但她卻還是想弄清楚，我們是否都是一場誤會，她找到我們，問清事情的來龍去脈之后，又找到X，她與X談了好久。最后，她告訴我們，“X是一片好心，我們都誤會她了……”從那之后，我們班上的許多問題，都被她一一化解。

有一個人一直住在我心里，她就是Y。Y是一個小家碧玉的女孩。她很文靜，很善良，她也很樸實，很可愛……

在我那一次生病時，她一直陪伴著我，我的手也被她一直握著，吃藥時，也是她勸我一口一口的喝下去。之后我到了她的寢室里住，我們才慢慢走近。這時我發(fā)現(xiàn)如果早一點遇見她，或許我路會不一樣……

但是Y也是一個小氣的人，在一次我因為“女朋友們”的事她不理我，也不看我一眼。那時，我發(fā)現(xiàn)，她對我如此重要。在那個晚上，我和她談心事，可她卻躲開我，走向另一邊去，那時候，我的心，想被無數(shù)的螞蟻死咬著。我走向衛(wèi)生間，關上了燈，關上了門。一個人穿著涼拖鞋，站在霧氣騰騰的衛(wèi)生間里，慢慢融入黑暗。我在里面想了好久，哭了好久，發(fā)泄了好久，知道平靜，她來了。她輕輕地敲著門，慢慢地推開。可我卻又轉身將門關上。我的全身早就已經麻了，我靠在門上，用全身的重量壓在上面。她在外面，我在里面……過了一會，她問我：“你是不是因為剛才不理你生氣了嘛?”“沒有”我果斷地說道。“那你出來呀!”我的淚水，泄洪了。……又過了一會，她用力地推開了門，將我從里面拉了出來，那時，已經很晚了，只有一絲月光打我們的臉上，可我卻依然感覺到了她的責備。那一夜她叫我睡他的床，可我卻還是爬上了我的床，我蓋上了被子，努力地去給自己一點溫度……我在上面，她在下面。我睡在床上，看著坐在床下的她，那么憂郁，那么心事重重。她也抬起了頭看了我?guī)籽?，又低下頭小聲的說道：“快睡啦!”“快睡啦!”我看著她，嘴角不覺的上揚……

我有一些朋友，她們各有各的好，各有各的優(yōu)秀。她們就像那句歌詞一樣，一個像夏天，一個像秋天……

坐著講課的老師_寫人的作文1000字篇二

她，沒有讀過一天書，她，也沒有教師資格證書，她，沒有三尺講臺，她，卻是一位坐在輪椅上用頑強的毅力，為我們講述不屈人生的特殊老師……

初來任潤琴老師作文班學寫作文，是媽媽的意思。記得剛踏進那間不起眼的教室，我因心情不悅，顯得很失禮。尤其是被媽媽說的很神奇的任老師，只不過是一個坐在角落身材瘦小其貌不揚的中年女人。所不同的是在她的身旁立著一副雙拐。

任老師并沒有對我的不敬有所成見，卻是用鄰家阿姨一樣和藹的笑臉向我敘說著寫作文的要領，并在我完成一篇習作后，還為我做了細心的點評。那柔和甜美的聲音，精辟到位的解說，霎時，我被深深的折服了……

之后2年的學習 ，我的作文水平突飛猛進。作文經常在當?shù)氐?ldquo;晚報”、“校報”發(fā)表。這2年來我除了和任老師學寫作外，我還從她身上學習到了堅忍不拔、樂觀積極的精神，這似乎比知識更為寶貴。

任潤琴老師一歲患小兒麻痹癥留下了終身殘疾，從此只有架雙拐才能行走。因身體不便，她沒有上過一天學，從十四歲開始自學，十年要完成的課程，憑著她的勤奮努力，僅用了四年時間，就自修完了小學到高中的全部課程，并且還報了“內蒙古廣播函授學院”、“魯迅文學院”、“吉林省作家函授學院”，在她不懈的努力下，她的文章在內蒙古“五月風”、“晚報”及當?shù)馗鞔髨罂㈦娕_發(fā)表，并多次獲獎。當?shù)孛襟w曾以“山城海迪”多次報告了她的事跡。她成為了許多人學習的楷模。90年還被“小讀者”評為了“我眼中的好老師”。并在班里創(chuàng)建了“青少年愛心志愿者”小組，每年假期她都架著雙拐帶領我們去福利院體驗生活、奉獻愛心，培養(yǎng)了我們的愛心和社會責任感。

任老師上課永遠都坐在那里，而且因為身體的不便，每逢上課，她從來不喝水。

記得那是個酷熱難耐的暑假，那天我因有事早早來到了作文班。卻發(fā)現(xiàn)任老師在晾嗮她椅子上的海綿墊。原來任老師從早上七點不挪彎兒一直到萬籟俱寂的深夜。整整十七個小時啊，她身下的坐墊記載下了任老師多少辛苦的汗水啊!看到眼前的情景，不知怎么我的鼻子一陣發(fā)酸……

作文不同于其它學科，當天寫完的作文，老師都要在同學走后，認真細致地修該批閱，紅紅的字跡遍布了每一個作文本。第二天再為同學們當面點評。

一次任老師從一名中學生的作文里感覺到了這名學生陷入了早戀的迷茫中?？衫蠋煵]有告訴她的家長，而是默默地在她的作文本里用溫暖而富有哲理的話語撫慰著她困頓的心靈。那位同學終于被感動了，那晚她跑到老師家，吐出了纏繞在她心頭的困惑。經老師語重心長的開導，不久，她很快找回了昔日的自信，走出了青春期的迷惘。所以，任老師也是我們無話不談的知心朋友。

所有來學作文的學生都說，任老師的作文班是生產快樂的地方。因為我們只要踏進作文班的大門，所有的煩惱都會煙消云散。心境就像被鍍上了燦爛的陽光，暢快、靚麗，充滿了執(zhí)著與自信。任潤琴老師不僅教我們如何作文，也教會了我們如何做人。

所以，今后無論我身在何處，都永遠不會忘記坐在那兒，用燦爛的笑臉，用頑強的毅力為我們講述不屈人生的特殊老師—一任潤琴老師。