普車(chē)都 > 高三作文 >

我的盼望_高中優(yōu)秀散文1000字

兒時(shí)我的盼望能快點(diǎn)長(zhǎng)大,而隨著我的年齡慢慢增大時(shí)我便盼望兒時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活;許多年前我曾盼望能早點(diǎn)離開(kāi)家鄉(xiāng),離開(kāi)父母去體驗(yàn)?zāi)巧傩‰x家般的感覺(jué),但當(dāng)我正真離開(kāi)家鄉(xiāng),離開(kāi)父母時(shí)我竟有一種歸心似箭的感覺(jué)。

兒時(shí)我獨(dú)坐在家門(mén)口,看著那一個(gè)個(gè)背著書(shū)包,騎著自行車(chē)上下學(xué)的學(xué)子們從我面前過(guò)去,我便產(chǎn)生一種敬重的心情;于是我就盼望能早點(diǎn)上學(xué),擁有一個(gè)屬于自己的書(shū)包和一輛屬于自己的自行車(chē)。對(duì)于那時(shí)才剛剛上幼兒園的我來(lái)說(shuō)要擁有一個(gè)屬于自己的書(shū)包和一輛屬于自己的自行車(chē)是遙不可及的,我只好趁媽媽不注意時(shí)爬上她的自行車(chē)來(lái)過(guò)一下“車(chē)癮”。但我每次剛剛要爬上去時(shí)就被媽媽給制止了,這使得我對(duì)擁有一輛自行車(chē)的盼望加重;我只好背上哥哥上學(xué)時(shí)留下的舊書(shū)包,在小伙伴面前走過(guò)去,看著他們那羨慕的眼神我的盼望再一次得到升華。

終于我上小學(xué)了;我終于有了一個(gè)真正屬于自己的書(shū)包,但隨著我年齡慢慢增大我發(fā)現(xiàn)這個(gè)書(shū)包并不是我兒時(shí)所背過(guò)的書(shū)包,并不是我兒時(shí)所盼望的書(shū)包;這個(gè)書(shū)包他有著本來(lái)就不應(yīng)該屬于他的東西——父母所盼望的成績(jī)和老師所施加的壓力就像一把把無(wú)形的枷鎖使我無(wú)法喘過(guò)氣來(lái)。我不敢相信那兒時(shí)我所盼望的東西竟然是這樣的,于是我把所以的盼望全部放到了自行車(chē)上。把兒時(shí)對(duì)書(shū)包的盼望定義為“錯(cuò)誤的盼望”。

好不容易我的自行車(chē)在我生日的那天從天而降,使我措手不及。于是我就努力學(xué)習(xí)自行車(chē),但我一次又一次摔倒,自行車(chē)成了我的噩夢(mèng),但我沒(méi)有放棄兒時(shí)的盼望,因?yàn)槲蚁嘈胚@只是一個(gè)過(guò)度的階段。終于我學(xué)會(huì)了自行車(chē),終于可以一個(gè)人去自己想去的地方了,但我高興不起來(lái),那交錯(cuò)相通的道路把我搞的暈頭轉(zhuǎn)向。好不容易搞清了家到學(xué)校的道路我又被冬天時(shí)天還沒(méi)亮就起床的生活給搞怕了,在一條沒(méi)有路燈的鄉(xiāng)間小道上只有我一個(gè)人,一個(gè)人背著那“有著本來(lái)就不應(yīng)該屬于他的東西”的書(shū)包在這條鄉(xiāng)間小道上緩慢的行動(dòng)著。冬天過(guò)去了夏天又如期而至,還是在這條鄉(xiāng)間小道,還是一個(gè)人,還是背著那“有著本來(lái)就不應(yīng)該屬于他的東西”的書(shū)包奮力地騎這那兒時(shí)我盼望的自行車(chē),我是多么想能用那兒時(shí)我盼望的自行車(chē)來(lái)沖破那要吃人的熱氣,有時(shí)我曾抱怨后羿,他為什么不把夏天那太陽(yáng)給射下來(lái),但我知道那沖破那要吃人的熱氣和那抱怨后羿是無(wú)用的。于是我覺(jué)得那兒時(shí)的盼望成了那“錯(cuò)誤的盼望”。

但隨著我的年齡逐漸增長(zhǎng),我漸漸發(fā)現(xiàn)所謂的“錯(cuò)誤的盼望”是人生成長(zhǎng)的道路中必不可少的,只有經(jīng)過(guò)這一次次“錯(cuò)誤的盼望”一個(gè)人才能成為一個(gè)父母正真盼望的人。

展開(kāi)更多