普車都 > 初一作文 >

鼓勵是一種力量_校園活動作文1000字

鼓勵是一種力量,一種使人獲得超越自己的力量。

任何人被鼓勵之后,都會化鼓勵為一種動力,這動力可以是支持你奮發(fā)學(xué)習(xí)的力量;可以是獲得自信的力量,可以是是自己脫離自責(zé)的力量。

不久之前,我校舉辦了體育節(jié)。我是體育委員,自然要首當(dāng)其沖,踴躍參加,眼看長跑沒人參加,只得狠下心來報(bào)了1500米的長跑。雖說我長跑不弱,但天知道全校臥虎藏龍之人有多少,因此我的自信心也隨之下降。

“1500米跑運(yùn)動員到檢錄處檢錄!”廣播響起來了,我很緊張,心繃得緊緊的,沒想到這么快就到我比賽了。我立刻跑向檢錄處,卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在那邊等著我。

“你一定要加油?。?rdquo;

“我相信你一定能夠?yàn)榘嗉墵幍脴s譽(yù)!”

“就算沒了力氣也要跑下去,我們會使出所有力氣為你加油的!”

……

同學(xué)們紛紛為我加油,就這此時,班主任也來了:“莫沛文,加油啊,我相信你的能力,一定要為班級爭光!”我這才知道鼓勵有多么大的力量,我的心暖暖的,我知道我還有這么多的朋友在鼓勵著我,于是,我笑了,這是自信的笑!

來到跑到前,我的心情放松了,望著跑道,又想起剛才的情景,我又笑了,如果要問我此時心里想著什么,我會毫不猶豫的回答:“第一!”

“啪”,比賽開始了,我故意落在隊(duì)伍中間,希望能夠利用前面的人為我阻擋風(fēng)力,而我緊緊的跟在他們后面,不快也不慢。

一圈,兩圈……我前面的人從原來的七七八八變成了四個人,落后的人自然是沒了力氣的,一個個大汗淋漓,氣喘吁吁,按理說此時我也會感到一絲不支,但事實(shí)上我依然精力充沛,我知道這是同學(xué)們賜予我的力量!

第三圈了,所有人都在慢慢的提速,我依然跟在那三人后面,漸漸有些吃力,但聽到來自我們同學(xué)的吶喊助威,我的力量又回來了,速度也跟上了。

最后的二百米,所有的人都使出了最后的力氣,毫無疑問,我也沖刺了。隨著我們班上爆出的“加油”的聲音,我速度奇快的沖刺了,一舉沖到了第二。這時候我看到了,班主任也在跑道邊上奮力的為我加油,我的力量更大了,距離第一也只是幾米的距離,此時在我眼里沒有什么不可能的事情!但……我踩到了鞋帶,那一瞬間,成功與我失之交臂,失敗成為了我的結(jié)局,我的心瞬間沉到谷底,臉色也變得很難看。

“呵,只是第二么?”我苦笑著質(zhì)問我自己,因?yàn)槲业氖韬?,辜?fù)了大家對我的期望,我是個失敗的人,我深深的自責(zé)……

“沒關(guān)系的,你盡力了,如果不是失誤,我相信你就是第一!”

“就是,沒關(guān)系的,下一次運(yùn)動會,我相信你能夠成功!”

我抬起了頭,不知何時,同學(xué)們在我的周圍鼓勵著我,我笑了,從自責(zé)中解脫出來。

失敗的影子自然還在,但是,它不再是我感到自責(zé),它鞭策我努力,奮斗,讓我不要再一次讓同學(xué)的鼓勵落在空處!

展開更多