親愛(ài)的你:
安好!
現(xiàn)在你是一名高一的學(xué)生,每天枯燥地過(guò)著三點(diǎn)一線的生活。那個(gè)煎熬著學(xué)習(xí)課本,準(zhǔn)備決戰(zhàn)1000天的人就是你,你在緊張、慌亂著,因?yàn)楦呖际莻€(gè)未知事,你害怕未知。
從以前到現(xiàn)在,你每次遇到未知的事時(shí),都會(huì)緊鎖著眉頭,用空洞的眼睛望著窗外,嘴巴緊抿著,不想說(shuō)話,心好像被人捏在手里一般惴惴不安著。你像一個(gè)平靜的沉思者般木訥,又像折落翅膀的蜻蜓般無(wú)助,又像砍落羚角的羚羊般渴望有抵抗命運(yùn)的犄角。
但除了初上幼兒園那會(huì)兒你可以肆意表達(dá)情緒,你緊緊地抱著媽媽的脖子,大聲哭喊著:“我不要去‘幼兒園’!”那副神情似乎要和別人進(jìn)行生死離別般痛苦,讓人不忍。那個(gè)時(shí)候的你好真實(shí),如同白紙一般,不容墨水的半點(diǎn)沾染。當(dāng)墨水汁滑落到紙上時(shí),你拼命地抖動(dòng)著身子,把那討厭的黑甩出去,把內(nèi)心的不滿、害怕、緊張全都一股腦甩出去。但現(xiàn)在不行!
不知從什么時(shí)候起,你不會(huì)再肆意哭泣了。也許是從上小學(xué)前夕時(shí),媽媽對(duì)你說(shuō)的:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了。”時(shí)開(kāi)始;也許是在“學(xué)前班”里與男生打架時(shí)開(kāi)始;也許是……也許更早,不是嗎?你向來(lái)不是個(gè)讓父母擔(dān)心的孩子,所以我想你應(yīng)該更早的長(zhǎng)大。
你不善于拒絕未知的事,但你同樣也不知該如何面對(duì)這些未知,所以你那惶恐的雙神常常出現(xiàn)。如老師讓你上臺(tái)演講時(shí),你戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,害怕不已。你怕演講會(huì)不好,于是在家多次練習(xí),練習(xí)到你說(shuō)不出話來(lái);練習(xí)到你連睡覺(jué)時(shí),嘴里都喃喃不已;練習(xí)到你的腦海中只有那演講詞。你如那惶恐的兔子,日夜擔(dān)心著鷹的到來(lái),可你不得不去面對(duì),于是終日那緊張、害怕,無(wú)法從容縈繞于心頭。
現(xiàn)在你要面臨高考了,那份惴惴不安的心還在跟隨著你,那份煩躁、不安的心情還在煩擾著你,讓你輾轉(zhuǎn)難眠。你是無(wú)法拒絕這面對(duì)這高考的未知,這像高山般龐大的未知,像天空中抹不去的陰霾,像風(fēng)拂過(guò)樹(shù)去總會(huì)有的一絲顫動(dòng)。你的緊張,我感;你的害怕,我知;你的徘徊,我懂。但我仍想對(duì)你說(shuō):“不要緊張!不要害怕!不要徘徊!就像普希金說(shuō)的‘憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜相信吧快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)現(xiàn)在卻常是憂郁一切都是瞬息一切都將會(huì)過(guò)去而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的回憶。’”不管怎樣都會(huì)面對(duì)著龐大的未知,那為什么不試著用微笑相迎呢?用手輕輕圈起小溪,未知就如娟娟溪水般在指尖引起陣陣輕柔的顫動(dòng);抬頭看看枝頭,未知就如新冒出的小嫩芽般在陽(yáng)光下躍躍欲試著開(kāi)出花來(lái);低頭看看深黑的土地,未知就如落葉般被蕭瑟的寒風(fēng)挑戰(zhàn)過(guò)后成為了新一輪開(kāi)花結(jié)果的“肥料”。
是啊,既已接受了未知,又何必徘徊,就堅(jiān)定著如小小的竹筏般逆流而上,有破水而出之勢(shì)。每一次戰(zhàn)勝未知之后,你都會(huì)長(zhǎng)吁一口氣,覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了一些,這未知何嘗不是一種人生的歷練,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。所以,要苦戰(zhàn)1000天的你,別再緊張、害怕、徘徊了。你總要長(zhǎng)大,放開(kāi)些。你一直都是乖小孩,你會(huì)長(zhǎng)大的!
祝
泰然處之,安之則悅之
內(nèi)心獨(dú)白:小小的我
2014年2月22日