我是一個(gè)內(nèi)向的人,不敢做什么舉動(dòng),所以我的生活一直枯燥無(wú)味,缺少激情,寂寞和冷落時(shí)刻觸動(dòng)著我的心,難以忍受。
幸運(yùn)的是,這幾年的學(xué)校生活給我留下了許多感動(dòng),而這些感動(dòng)正是他們——我可愛(ài)的同學(xué)們。雖然我不算很好地融入班級(jí)中,但我很喜歡這些同學(xué)們,因?yàn)樗麄兪刮页錆M感動(dòng)。并成為我學(xué)生時(shí)代最珍貴的回憶……
似乎是高一上學(xué)期,那天課間休息,班主任程老師走進(jìn)教室,教師安靜下來(lái)后,程老師似乎是用嚴(yán)厲的口氣:“跑操時(shí)我們班跑得很差,大家來(lái)說(shuō)說(shuō)是什么原因。”幾位同學(xué)說(shuō)完后,老師讓副班長(zhǎng)大徐回答,不料大徐據(jù)理力爭(zhēng),這理可是老師不想聽(tīng)的,又反問(wèn)副班長(zhǎng),,幾個(gè)回合下來(lái),氣氛變得越來(lái)越緊張,副班長(zhǎng)情緒激動(dòng),班主任因?yàn)槭莻€(gè)新手,經(jīng)驗(yàn)不足,不知如何處理,最后“敗下陣來(lái)”,似哭又非哭,看來(lái)是難過(guò)極了,同學(xué)們都勸大徐不要再說(shuō)了。之后,班主任就離開(kāi)了教室。副班長(zhǎng)為了不讓老師太過(guò)傷心,于是和大家計(jì)劃了一下來(lái)鼓勵(lì)老師。當(dāng)老師再次走進(jìn)教師時(shí),副班長(zhǎng)在簡(jiǎn)短的演講后,便大聲說(shuō)道:“大家以后能不能跑好操!”“能。”大家異口同聲。喊聲響徹云霄,之后又喊了幾句,那一聲聲吶喊使在場(chǎng)的我激動(dòng)不已,因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種事,只感覺(jué)心跳快的超過(guò)了光速,凳子也已容納不下我了……然而此時(shí)此刻寫(xiě)下這段文字時(shí)的我,內(nèi)心依舊久久不能平靜。
最近一段時(shí)間,也曾有一件讓我感動(dòng)的事,就是那次英語(yǔ)短劇比賽。我們班在初賽很順利并進(jìn)入第二輪比賽。那天下午,輪到我們班時(shí)已是風(fēng)起云涌,天氣顯得有點(diǎn)不好但后來(lái)證明這天氣倒幫了我們。臺(tái)上的演員們盡情得表演,臺(tái)下同學(xué)們也盡情吶喊。漸漸到了尾聲,讓我感動(dòng)的時(shí)刻到了。隨著臺(tái)上主演的一句話,坐在看臺(tái)上的同學(xué)按原計(jì)劃一齊起立,舞動(dòng)著雙手,和臺(tái)上的同學(xué)們一同歌唱。洪亮的歌聲回蕩全場(chǎng),也穿透我的心,一種無(wú)名的感動(dòng)流遍全身。一直到最后,飛翔的心依舊不肯回來(lái)。
或許大家覺(jué)得我在亂感動(dòng),但這卻是我的親身感受,是我永遠(yuǎn)不能忘懷的感動(dòng)。它們將作為我珍貴的回憶伴我一生。
感謝你們,我可愛(ài)的同學(xué)們,是你們給了我如此的感動(dòng),為我敞開(kāi)了一扇激情的大門(mén),給我留下了珍貴的回憶。
感恩,給我感動(dòng)的同學(xué)們。