初一記事作文：烽煙籃球場

烽煙籃球場(1)

籃球場上總是拼搶激烈，說它是“烽煙之地”一點也不為過。

體育課上，我們總是盼望自由活動，因為那時我們就可以打籃球了。這不，周子喻抱著個籃球飛奔而來，咱們該“粉墨登場”了。

一開局，周子喻漫步似地投籃，當然進不了了。崔健壓根兒就不會投籃，一個又一個被彈回的球路晃得他兩眼發(fā)花，未及中場就休息了，其實我猜他是為了“避丑”吧!(不好意思)

我也總進不了，大概是沒找到感覺吧，周子喻一個“蓋帽”奪去了我的球，絲毫不給我思考的機會，“烽煙”嘛，球如果總是安逸地等待我一個人發(fā)落還有什么意思呢?

他一個轉身勾手上籃打破了僵局。2：0，我負一球。我急忙去追球，好不容易趁周子喻跑不動了才拾了個便宜。那籃球在經(jīng)過一番拼搶后似乎讓我產生一點感覺，像是可以自動瞄準及自動命中，對進一個三分球十分渴望的我充滿希望。

我左右手交替運球，退至三分線上，深吸一口氣，用眼睛“精確制導”，然后將球有力地撥出。天空劃過一道精彩絕倫的拋物線，球乖乖地進了框子，一個不算太酷的動作將比分改寫成2：2。

徐晨看見我們投籃，也跑過來“投奔”我們。他跳起二尺多高，左手微微觸及球，“長空攬月”，將球抱入懷中，迅速帶球閃出禁區(qū)。

他學著灌籃高手中仙道彰的魅力無限的姿勢，原地拍起了球，一只手指豎在空中，嘴里還說著：“看師父我表演給你們看看!”他接著左右手交替運球，在突破周子喻關時，身子一轉，拍球的手敏捷地一縮，毫無困難地擺脫了周子喻的防守。徐晨更加志得意滿，還想突破我的防線來個漂亮的回旋投籃。不過我早有防備借助高他一個頭的身高優(yōu)勢將這次投籃重重擊偏方向，可惜的是我出手時的動作不夠機動靈活且有些匆忙，他的球對補射十分有利，結果他在籃下反身補投，創(chuàng)造了一個進球紀錄。

烽煙籃球，我們下次再會吧!

烽煙籃球場(2)

上個周，我們舉行了我們初中生活的第一場籃球比賽，我們班與三班成一對和五班一對進行比賽，這次比賽運動員不僅打得有激情而且還讓我感到友誼的力量。

到了中午，我們迅速地吃完飯，跑下樓去看他們比賽。首先宮老師講了規(guī)則。然后雙方握手，開始了比賽，一開始我們就得到了球旋。

頓時，我便覺得這不是籃球賽而是搶球賽，一開始，陳琳拿到球以飛快的速度往對方的球框跑，一投球，大家都跳起來搶球，我想：都跳起來搶球一定是身體強壯的占優(yōu)勢。果然三班的一個壯同學搶到了球，向框里投，沒想到剛投沒進就被對方搶到了，他們卻進了球，過了一會兒三班的又搶到了球傳給了陳琳，他又以飛快的速度向對方的籃筐沖去，可因速度太快滑到了，球落到了對方的手里，我們隊的球員怒火似天，在隊方投球時蓋了下來，拿起球像一只猛虎一樣奔過去一投，球進了，這是我們隊進的第一個球，也是全校籃球隊進的第一個球，進了球后，我的腦海中便映出了一句話“團結就是力量!”

打完了前半場。我們的成績比五班遙遙領先，這就是所謂的“良好的開端。”也給后半場的隊員寄下了必勝的信心。開始了后半場，這里的隊員有位猛將：陳勝利，他打球非常厲害，可以說：倒掛精通。別人投十個的可能進不了一個，他投十個有百分之八十的可能性進球，這樣可以看來他在場下的辛苦，俗話說，場上一分鐘，場下十年功。

就在他跳起來搶球的時候，他的手被撞成骨裂，但是他勇敢的心讓他信心大作，他帶球沖向籃筐，一次投進，落到李世龍手里，一投又沒進，落到陳琳手中一投還沒進，落到五班韓飛手中一投進了，我們紛紛鼓起掌而且還轟動了一片笑聲，我們三、四班對韓飛帶著嘲笑之情，五班對韓飛帶著憎恨之情，而唯有我對他有感激之情，因為我和旁邊的同學開了個玩笑：其實韓飛是我們三四班的臥底。真是一場由激情的比賽!

最終，我們勝利了，我們沒有辜負陳琳那一跤，和陳勝利的手臂，我們又重正輝煌，迎接下一場的勝利。