男生愛思考,因此,思考的問題多了,難免會(huì)有“斷電”的時(shí)候。
咋辦?繼續(xù)思考唄!思考的時(shí)候,我那副德性,用老爸的一句“金玉良言”,就是:“丑——態(tài)——百——出!”都有哪些丑態(tài)呀?走,一起去瞧一瞧!又寫作文,怎么寫?隨隨便便寫一個(gè)——平淡無味的,第二天交給老師?雖然我不是班上的大官,但也不能對(duì)不起自己這個(gè)“語(yǔ)文科代表”呀!好!仔細(xì)琢磨一個(gè)有“品位”的。
于是,腦瓜子轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,兩只手就不由自主地親熱起來了。你幫我,我?guī)湍?,摳完左手摳右手。抿著嘴,咬著牙,我瞅一?huì)兒作業(yè)本,再瞅一會(huì)兒手指頭,往往摳著摳著,靈光一閃,嗬,問題就迎刃而解啦!
哎呀!應(yīng)用題?完了完了,碰上“攔路虎”了!怎么辦?摳指甲那一招對(duì)付那些“蝦兵蟹將”綽綽有余,對(duì)付這種“兇禽猛獸”就招架不住嘍!快想快想!
我想啊想啊,筆桿就不知不覺伸到嘴里去了??吹竭@兒你一定會(huì)問:“咬筆桿多不衛(wèi)生呀?”不用擔(dān)心,我久經(jīng)考驗(yàn),早就“百毒不侵”啦!
我咬,我咬,我拼命地咬。哇,還真靈驗(yàn),雷電一閃,芝麻開門——“攔路虎”變成了我的魔獸坐騎!哈哈!
可一看那筆桿,嗚嗚,已經(jīng)被我咬成狗啃過的骨頭似的
星期天晚上。“別看電視了,快去完成家庭記錄本!”
老師也真是的,寫什么“家庭記錄本”嘛!我那“不知趣”的老爸,還一個(gè)勁兒地在本子上留言,說老師這種做法“好!好!好!好!”要是俺班同學(xué)知道了事情真相,非沖進(jìn)俺家,對(duì)著俺老爸一頓群毆不可。
“我——不——活——啦!”我無助地坐在桌前大喊大叫,“真恨不得拿塊豆腐撞頭,用薯片割脈,用面條上吊……”
老爸鐵石心腸地說:“你這一套,早過時(shí)啦!
算了算了,唉聲嘆氣也是白搭,我往桌上那么一靠,手兒轉(zhuǎn)動(dòng)著橡皮,心里念叨著:“怎么寫,怎么寫,怎——么——寫?”迷迷糊糊地就去周公那兒討教去了……
也不知過了多少時(shí)間,“嗵”的一聲把我驚醒,我頭碰到硬桌面了!我睡意全無,看見眼前的記錄本,心頭一亮,對(duì)!就寫這個(gè)。我快速坐直,立刻在記錄本上筆走龍蛇起來……耶,成功,交差嘍!
老爸一看,拍手叫好。我不信,怕他損我,就發(fā)到網(wǎng)上請(qǐng)專家?guī)兔υu(píng)一評(píng)——“精華”!
嘖嘖,砸桌子也能寫出好文章,夠邪門!
怎么樣?我的思考眾生相不錯(cuò)吧!擺個(gè)POSE就更好啦!要不,把你的也寫出來PK一下,切磋切磋,共同“進(jìn)步”嘛!嘻嘻!