小學(xué)二年級時數(shù)學(xué)老師給我們出了一個難題:是一斤的棉花重,還是一斤的鐵重?
我們班的積極分子可不少,這個問題一出,一個個童的小孩就爭先恐后地舉起他們那稚嫩的小手等待著老師的“圣旨”。
可似乎老師已經(jīng)習(xí)慣了此時的情景,一點也不興奮,她首先點到我們班一個女生的名字“錢夢影”。錢夢影她含蓄地道:“我覺得是一斤的棉花重。
“請坐,張成一。”老師結(jié)束了錢夢影的回答后又叫了我們班的一個男生。
那個人家境比較富裕,一站起來就把頭昂地高高地說:“棉花重。”
老師微微皺了一下眉后又叫了幾個。但他們說的也都是“棉花重”。
這時老師面露不悅,甚至有些失望。她又點了一下我的名字。聽到老師叫我名字后我十分著急,但又自作聰明地想:“前面那么多人說棉花重老師都沒說是對的,就應(yīng)該是鐵重了吧!“是一斤的鐵重。”我回答道。
老師終于生氣了,正準(zhǔn)備說出答案時就看見一個人在高高地舉手。老師耐心地點了他的名字——歐陽。他站起來大聲地說:“它們一樣重。”話音剛落,就引起全班的哄堂大笑。有的人說:“鐵和棉花怎么可能一樣重嘛,哈哈,好笨?。?rdquo;也有人說:“這道題問的是棉花重還是鐵重,肯定是它們其中一個嘛!”
在大家七嘴八舌下,外面熾熱的太陽照進(jìn)了教室,歐陽低下了頭,緊緊地抓住了自己的衣角。連他自己都不敢堅信自己的答案了。
老師用手挽起頭發(fā),夾在耳朵后面說:“他說的對,確實是一樣重。”
全班同學(xué)都震驚了,歐陽臉上露出了自豪的微笑。因為那時我們心目中對老師的話語只有一條——老師的話是不會錯的。
等每個都靜下來后,老師說:“它們之所以同樣重是因為它們的質(zhì)量是相同的,或許一斤的棉花有很多,而一斤的鐵很少,但它們都只有一斤的重量。”
“叮叮叮……”下課了,大家都擁到了歐陽同學(xué)面前問他:“你怎么知道是一樣重的?”他說的是:“因為我媽媽幫助我預(yù)習(xí)了課文。”,看來,成功只垂青于有準(zhǔn)備的人,這話說的一點都沒錯呀!