劃一條線只值1美元,而知道在哪兒劃線卻值9999美元。做一道數(shù)學幾何題往往能夠在作出一條關鍵的輔助線后使問題由難變易。這就是問題關鍵與核心的重要性。
生活中的磕磕絆絆也就如同這些問題,看似復雜困難,但只要把握關鍵,掌握核心就可以化繁為簡,問題便可迎刃而解。
中國的經濟能夠飛速前進,離不開對發(fā)展核心的把握。
中國是世界上最大的發(fā)展中國家,地大物博。然而將這個句子簡化后卻是:中國是發(fā)展中國家。這也就意味著它離發(fā)達國家還是有很大的距離。就是認識到了這一問題,中國才在發(fā)展的道路上尋求發(fā)展的關鍵。中國的勞動力是豐富的,但是勞動力素質卻不高,因此勞動力廉價,中國地大物博吸引了無數(shù)外資投懷送抱,而廉價的勞動力也是促使外資到來的重要因素之一。但是中國勞動力的低素質使得勞動者與企業(yè)分配相差甚遠。蛋糕雖大,盤子小了也只能眼饞。
于是中國開始創(chuàng)新,不斷的創(chuàng)新。而后,中國掌握了生產的核心技術,于是局勢開始扭轉,“毛爺爺”身價倍漲,“外來人員”只得望洋興嘆。
往小的說,提高學習成績,就必須找到自身的關鍵問題,查漏補缺,掌握書本的核心知識,運籌帷幄。
學習對于中國學生是一座必須征服的山巔,征服它才能找到唯一的綠洲。高考無疑是登山的繩索。有些同學為學習真能抵得上古人頭懸梁錐刺股,但是成績卻依舊是扶不起的阿斗;而有些學生看似淡然,學得“瀟灑”,成就卻仍然好得羨煞旁人。并不是他們有什么“旁門左道”,而是他們能夠掌握核心知識,把握問題關鍵,而不像前者盲目看書,在岔道上來來回回,結果自然事半功倍,成績才可以屹立不倒。
把握關鍵,掌握核心,贏得自身的價值,讓世界為你喝彩!