最近,我迷上了一本書,它叫《窗邊的小豆豆》。書的主人公小豆豆是個(gè)可愛又頑皮的小學(xué)生,調(diào)皮和好奇使她才上一年級(jí)就被退學(xué)了。
為了什么事會(huì)被退學(xué)?其中有三件事最為過(guò)分:一是因?yàn)樗傁矚g玩桌子。在其他同學(xué)眼里,桌子是無(wú)趣的,可在小豆豆眼里,翻蓋的桌子是那樣新奇,所以她不停地翻開、蓋上,再翻開,再蓋上......第二個(gè)原因是她終于停止了翻桌子,卻站到了窗邊。一開始,老師覺得沒事,可小豆豆卻叫來(lái)宣傳藝人來(lái)教室表演。老師肯定認(rèn)為小豆豆無(wú)法無(wú)天,可也無(wú)可奈何。還有一個(gè)原因,有一天小豆豆依然趴在窗邊,忽然大喊起來(lái)。課堂紀(jì)律被擾亂了,老師當(dāng)然火冒三丈。可小豆豆在跟誰(shuí)說(shuō)話呢?原來(lái)是在和燕子說(shuō)話。在老師和同學(xué)們的眼里,小豆豆的做法真是太奇怪了。
聽了老師的講述,媽媽不得不帶著小豆豆換一所小學(xué)。新的小學(xué)名字出奇得怪,叫“巴學(xué)園”。小豆豆對(duì)這個(gè)名字深感不解,但她已經(jīng)喜歡上了“巴學(xué)園”,因?yàn)樾?nèi)有像磁鐵一樣的東西在吸引她的眼球——電車教室,她夢(mèng)寐以求的電車就出現(xiàn)在校園里!還有這么多輛!幸運(yùn)的是,校長(zhǎng)讓小豆豆加入巴學(xué)園,成為這里的一份子。我感覺小豆豆太幸福了!
由于喜歡這個(gè)學(xué)校,小豆豆學(xué)習(xí)很用功,再加上校長(zhǎng)先生用“愛傳遞知識(shí)”的方法,原本總是擾亂課堂紀(jì)律的她變得很聽話。即使做錯(cuò)事,校長(zhǎng)先生也不批評(píng),這樣的校長(zhǎng)是很難能可貴的。所以,小豆豆也格外喜歡校長(zhǎng),同時(shí)喜愛校長(zhǎng)先生奇特的安排。
的確,巴學(xué)園的一切都是奇特的:上課前,老師會(huì)把一天的課程寫到黑板上,想先上什么課就上什么課,如果在半天時(shí)間內(nèi)把一天的課程上完的話,就可以去散步;吃午飯的時(shí)候,不是隨意帶的,而是要帶“山的味道,海的味道”,就是陸地上的食物和海里生存的食物;音樂課上,同學(xué)們拿粉筆在地板上寫音符;吃飯要唱專門的歌......歡樂如同泉水一樣滾滾而來(lái),我多么希望也能當(dāng)上巴學(xué)園的學(xué)生啊!
讀了這本書的我有種身臨其境的感覺,如果現(xiàn)實(shí)中有電車教室,那我肯定會(huì)像小豆豆一樣興奮。用電車當(dāng)教室,以前我從來(lái)沒想到過(guò),如果可以像巴學(xué)園那樣上課,我們就能自己安排每節(jié)課用來(lái)干什么,把想早點(diǎn)上的課排前面,不怎么想上的課排在后面。如果午飯能自己帶飯,并且和巴學(xué)園一樣那么有創(chuàng)意,吃飯也會(huì)成為一件有意思的事......
漸漸地,小豆豆從一個(gè)調(diào)皮淘氣的小孩子變成了一個(gè)懂事愛學(xué)習(xí)的好孩子。看了這些,我特別羨慕小豆豆。但書的結(jié)尾卻催人淚下:小豆豆的好朋友泰明和那只叫洛基的狗,一個(gè)一個(gè)離開了。噩耗還不只這些,巴學(xué)園著火了!校長(zhǎng)先生和小豆豆等其他人都很傷心,盡管這場(chǎng)火災(zāi)并沒造成很多人受傷。
小豆豆的故事耐人尋味,這本書讓我愛不釋手!現(xiàn)在,我的腦海里還時(shí)常浮現(xiàn)著小豆豆那歡樂的笑容和興奮、快樂的神情。