生態(tài)瓶_優(yōu)秀寫事作文600字

前幾個(gè)星期，科學(xué)老師讓我們回家做一個(gè)生態(tài)瓶，放在家里好好觀察。一想到要做實(shí)驗(yàn)了，我很興奮，馬上行動(dòng)起來(lái)。

我從華潤(rùn)萬(wàn)家買了十幾條魚(yú)和一棵水草回家，開(kāi)始制作生態(tài)服。生態(tài)瓶的制作方法很簡(jiǎn)單。先準(zhǔn)備沙子、水草、瓶子以及魚(yú)、蝦等。然后，把沙子鋪在瓶底，將水草插進(jìn)沙里，植物存活后將動(dòng)物放人瓶子，生態(tài)瓶就做好了。

第二天我起床的時(shí)候，小魚(yú)兒全都浮到水面來(lái)急促地呼吸。下午，我將生態(tài)瓶帶去學(xué)校，與同學(xué)分享、交流。一到學(xué)校，我就看到生態(tài)瓶里死了一條小魚(yú)。很快，就陸陸續(xù)續(xù)地死了好幾條小魚(yú)，我很納悶，這是為什么呢？

我將生態(tài)瓶放在桌子上，仔仔細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)每一條小魚(yú)都一會(huì)就游出水，想得到更多的氧氣，或者圍著水草轉(zhuǎn)通過(guò)觀察、分析，我明白小魚(yú)是因?yàn)槿毖醵?。生態(tài)瓶沒(méi)有供氧設(shè)備，另外瓶里水草很少。瓶子太小了，我沒(méi)有考慮到這個(gè)因素，只想著好看和豐富生態(tài)瓶，就買了過(guò)多的小魚(yú)，這樣小魚(yú)的活動(dòng)空間就少了，我還看到小魚(yú)互相碰撞。

不久，我看到又有小魚(yú)死了。于是，我就請(qǐng)教同學(xué)。大家分析后認(rèn)為是生態(tài)瓶里的自來(lái)水的問(wèn)題。因?yàn)樽詠?lái)水是消過(guò)毒的，水里有不少的化學(xué)成分，對(duì)小魚(yú)的生活會(huì)有影響。于是，我把剩下的小魚(yú)全部放到同學(xué)的生態(tài)瓶里，小魚(yú)一直到現(xiàn)在還生龍活虎的。

然后，科學(xué)老師在課堂上告訴我們，一片池塘、一片森林、一片草坪中，每種生物都是相互依存、相互聯(lián)系的。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了生態(tài)瓶就是一個(gè)小的生態(tài)系統(tǒng)，在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物要在一個(gè)平衡的狀態(tài)下，才能很好地生存下去。如果我們打破了這種平衡，就會(huì)有不良后果。如果缺少了其中一樣，就會(huì)導(dǎo)致所有生物的毀滅。這個(gè)生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)，讓我學(xué)到了很多。