心情課堂_快樂的游戲作文700字

今天我的心情是又好又不好的。這是為什么呢？因為我是擔心明天會不會下雨，要是不下雨明天就可以去“保利。198”觀看風箏節(jié)了，要是下雨就不能去了，所以我的心情是又好又不好的。

可是當我來到馮老師的課堂，剛坐到座位上，電視屏幕上就出現(xiàn)了三個小字，這三個小字就是“逗你笑”，這幾個字讓我感到非常的奇怪！

我好奇地想：“馮老師這是什么意思呢？是以前我讀二年級時玩的一個人去逗全班笑，還是讓我們現(xiàn)在就過愚人節(jié)，還是其它什么呢？”

可是馮老師不是這個樣子想的，她是想讓我們玩“擊鼓傳盒”。

“什么，‘擊鼓傳花’什么時候變成了‘擊鼓傳盒’？”我好奇地想。

“我們將一個盒子成‘S’形傳，只要盒子落在了誰的手里，誰就要打開盒子，從盒子里面拿出一張小紙條，小紙條上讓你干什么你就要干什么。”馮老師笑瞇瞇地說，“三、二、一、開始！”

隨著一聲令下，一位同學把桌子當成了鼓使勁的敲了起來，盒子就在同學與同學之間跳起了舞來，她們都害怕接到盒子，因為大家都不知道盒子里的紙條上寫的是什么東西。于是，只要哪個一接著馬上就傳向下一個同學。突然，盒子飛快的向我飛了過來，撞到了我的額頭上，我迅速用我的頭頂給了卓鷺璐。這時她笑嘻嘻把盒子傳給了下一個，我看到她的表情怎么一點兒也不害怕。

盒子繼續(xù)在同學之間飛來飛去，隨著鼓聲停下，大家都四處張望看盒子落在了誰的手中。結果盒子落在了段俊杰的手里，馮老師把他叫上了講臺，并幫著抽出了一張紙條，讓他自己讀是什么內容，這時段俊杰害怕的哭了起來。于是，馮老師又叫另外一個同學幫著讀了出來，結果上面的內容是“領取一個獎品”。聽到這里，段俊杰又高興的笑了起來。

這時，我們全班也都跟著叫了起來。