今天上課鈴敲響后，蔣老師端著一個(gè)方盤走進(jìn)教室。盤子里有一盞酒精燈和裝著透明液體的兩個(gè)燒杯。我一見這些，心里滿是狐疑：透明的液體是什么東西啊，蔣老師今天要干什么?
蔣老師好像看出我的心思，像變魔術(shù)似的拿出一塊美麗的手帕，說(shuō)：“瞧，手帕漂亮吧!”還沒(méi)等我點(diǎn)頭，她就把手帕放進(jìn)了一個(gè)燒杯，介紹說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先把這塊手帕放進(jìn)水里，讓他吸收水分。然后我把手帕取出來(lái)，放進(jìn)酒精里。”哦，燒杯里盛的是水和酒精，我知道了。
接著，蔣老師小心翼翼地點(diǎn)燃酒精燈，把手帕拿出來(lái)，用長(zhǎng)木夾架起手帕，懸空在火上，我們都提心吊膽地看著老師這個(gè)危險(xiǎn)的動(dòng)作。“見證奇跡的時(shí)刻到了!”老師神秘地說(shuō)。只見濕淋淋的手帕上出現(xiàn)了一層若隱若現(xiàn)的火焰。“手帕燒起來(lái)了!”“多么可惜啊，好美的手帕，不要就送我好了。”“蔣老師抖動(dòng)木夾火越燒越旺了，完了完了……”我的耳邊充斥著各種各樣的議論聲，自己卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著手帕，祈禱奇跡發(fā)生。漸漸地，火越來(lái)越小，小得看不見了，同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，有的踮起了腳跟，有的站了起來(lái)。啊!火滅了，老師舉起還在冒著熱氣的完整無(wú)缺的手帕給我們看，真是一個(gè)奇跡，大家目瞪口呆!
耳聽為虛，眼見為實(shí)。雖然大家親眼目睹的這一“奇跡”，卻仍然不相信。眼巴巴地瞅著老師，說(shuō)其中有詐，強(qiáng)烈要求再試一次。老師無(wú)奈，只好再次演示。不用說(shuō)，你一定猜到了。是的，手帕依然完好無(wú)損，小熊維尼還在“笑”呢!膽大的人坐不住了，想跑上講臺(tái)一看究竟：明明燒了，為什么手帕上卻不留半點(diǎn)痕跡。
蔣老師見我們那么疑惑，拋出問(wèn)題：“手帕怎么經(jīng)受住了烈火的考驗(yàn)?”搶答開始了，“燒的是酒精。”“水保護(hù)了手帕。”……“回答問(wèn)題要全面。”老師讓科學(xué)課代表回答。王暉說(shuō)：“因?yàn)槭峙帘凰^(guò)，再泡入酒精，酒精的燃點(diǎn)低燒的是酒精。水保護(hù)了手帕，自然手帕完好了。”
我恍如大悟，萬(wàn)事皆有原因，小小的實(shí)驗(yàn)有大大的科學(xué)，讓我受益匪淺啊!