我的弟弟名叫范滋航。他今年六歲了,可還不會寫自己的名字,這可讓我著急。于是,我今天就擔任了教他寫名字的“老師”。
我先拿來一張紙和一支筆,一本正經的對弟弟說:“來,現在姐姐教你寫名字。我寫一筆,你跟著寫一筆,好嗎?”“好!”弟弟毫不猶豫的答應了。我開始寫:橫。弟弟寫:橫。我寫:豎。弟弟照樣“鸚鵡學舌”......我們一筆一畫寫完了。我看看弟弟寫的:范。我很高興,心想:真聰明,學的真快!我表揚了弟弟,獎勵——一顆糖!弟弟開心的手舞足蹈。
接著弟弟又一絲不茍、一筆一畫、聚精會神的把一個端端正正的“滋”,寫了下來。可是,“航”字怎么也寫不好:勾長了、點歪了、橫寬了......我鼓勵弟弟:加油!你能寫好的!可沒想到,這家伙竟驕傲起來,寫得一個比一個難看!原本憋氣窩火的我終于怒火沖天,對著弟弟吼三喝四:“你!你!太笨了!我都教了多少億遍了?!還寫的一個比一個難看?。?!”弟弟誠惶誠恐的看著我,忍不住驚嚇“哇”地一聲大哭起來。我趕緊四處張望,幸好家里沒人。正當我準備暗喜自己“嚴師出高徒”時,媽媽回來了!我心里一驚,趕忙去安慰弟弟:“好弟弟,帥弟弟,美弟弟,乖弟弟,求你別哭了,寫好姐姐請你吃肯德基。”弟弟這才停止哭泣,來到書桌旁繼續(xù)寫......
今天的任務終于完成了!我“咚”一聲倒在床上,已經疲憊不堪了。經過一場當“老師”的任務,這是我的體會:凡事都要有耐心,不然不會有收獲。
指導老師:董蘭芬作者:范琰學校:蒼南縣第三實驗小學五(1)班
qq郵箱: