獎勵作文600字

獎勵作文600字

在我充滿陽光與色彩的美麗人生當(dāng)中，我得到過許多人的獎賞，我覺得都不是最好的，然而，就在去年的一次考試后，媽媽給我的獎賞我才覺得是最好的，最令我滿足，最令我難忘。

去年，期中考試完畢，老師宣布成績，令我感到驚喜的是，我竟然得了全班藍；望望云，云是那么的美；再望望樹，樹仿佛也比往常綠得多。不過，這一路的美不勝收并沒能停止我前進的步伐，因為我一心一意想的只是快點回家，我要第一名。這完全是我沒想到的，也是不敢想的。不過，現(xiàn)在這一切卻真真切切地擺在我的面前，不禁喜形于色，恨不得現(xiàn)在就把這個天大的喜訊告訴給我的家人，讓他們也分享分享我的歡樂。

回家的路上，我像只快活的小鳥蹦跳于繁華的大街上。望望天，天是那么的回家——是迫不及待地想要回家！

終于，經(jīng)過度“分”如年的20分鐘，我回到了我夢寐以求的家。一到門口，我像往?；丶乙粯哟舐暤卣f：“媽媽，我回來了！”哎，今天怎么沒人應(yīng)呢？我媽呢？今天怎么沒出來迎接我？我好納悶，只好自己把書包放在客廳里，準(zhǔn)備去找我媽，然后責(zé)怪她一下。今天這么重要的日子怎么可以不等我回家呢。我嘟噥了一句，無精打采地轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備出門。忽然見餐桌上有一張紙條，拿起來一看，原來我媽陪小姑上街買東西去了?？吹竭@里，我只好無可奈何地?fù)u了搖頭：“這個老媽。”突然，門外傳來了老媽的聲音：“盈盈，我回來了！”“媽媽，您怎么才來呀？我都等您好半天了。”我迎上去不滿意地說了一句。“哎喲，我的盈盈生氣了。”媽媽故意回答了一句。我被她逗笑了，這才開始神采飛揚起來：“媽媽，我得了第一名，您看！”我拿出了考試卷。媽媽放下東西，拿起我的試卷看了一遍，高興地對我說：“嗯，考得不錯！”“那當(dāng)然，也不看看我是誰！”我立刻驕傲起來。這時，媽媽放下卷子，嚴(yán)肅地對我說：“盈盈，你不可以這樣，你驕傲了。這僅僅只是一次小考，并不能決定你將來的命運。你要時時刻刻記住，‘驕傲使人落后，虛心使人進步’??！今天，你考得不錯，應(yīng)該再接再厲，可千萬不能驕傲。這番話就算是今天我給你的獎賞吧，你可要收下，并仔細地去體會它的含義。”

是啊，人生不如意事常八九，雖然這次我取得了優(yōu)異成績，但并不是每次都會這么如意的。虛心使人進步，驕傲使人落后，媽媽的這番話雖然是這樣的樸質(zhì)無華，然而它在我今后的人生道路上卻有著非常重要的作用。它應(yīng)是給我的最好獎賞，我會謹(jǐn)慎地收下，并銘記在心，永遠不忘。

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“李紅，100分，第一名．．．．．．”

老師用洪亮的聲音報出了李紅的成績。李紅簡直不敢相信是真的。她接過試卷，兩眼看著那個用紅筆寫的一百分，心里別提有多高興了．．．．．．

回到家，李紅放下書包，急急忙忙把試卷拿到爸爸媽媽的面前，爸爸媽媽直愣愣地看著試卷，又驚奇又興奮。爸爸拍了拍李紅的肩膀，說：“紅紅，你考了100分，全班第一名！為爸爸臉上添了不少光彩，一定要好好獎勵，爸爸帶你去吃一頓燒烤。”

“不行”媽媽一把拉過李紅說：“媽媽帶你去買作文書，你不是一直都愛看嗎？”

爸爸不服氣，與媽媽的意見不同，兩人便吵了起來。李紅急忙上前勸阻，說：“爸爸媽媽，你們別吵了，還是讓我自己作主吧，我要把錢捐給四川汶川的小朋友。他們很可憐，地震摧毀了他們美麗的家園，他們幼小的心靈受到了創(chuàng)傷，我們都是中國人，中國人怎能不幫中國人呢？”

“是??！”媽媽連忙掏出100元，說：“紅紅，拿著，如果你想捐就捐吧！”

“紅紅，爸爸也有錢！”爸爸不甘示弱，也掏了100元。李紅看著手里的錢，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。李紅猛地沖出屋子，跑到小區(qū)門口，把錢投進了募捐箱。這一刻，李紅覺得是那么幸福，她心里甜滋滋的．．．．．．

是啊，汶川的小伙伴們，別擔(dān)心，我們都是你的親人。你們在災(zāi)難中表現(xiàn)得那么堅強，勇敢，樂觀，你們更應(yīng)該受到獎勵，我的捐款就是對你們的獎勵。

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這次寒假期末摸底考試，我數(shù)學(xué)、語文、英語都是一百分，其他科目也都是A，自然又得到了媽媽的獎勵。我經(jīng)常會得到媽媽的獎勵：有時是一個故事，有時是一個童話，有時是一個謎語，有時也會是一場勞動，當(dāng)然，偶爾也會是一頓美味啦；而這一次，媽媽獎勵我一粒芝麻。我不明白就問，媽媽卻說：“等到春天，你把這粒芝麻種到花盆里，到了夏天就會長出答案的。”我不明白媽媽的“葫蘆里”到底埋得是啥藥，心里急呀，想早點知道答案?？墒菋寢寘s穩(wěn)坐“天臺”——不露聲色。我查字典，翻書籍，找資料，甚至連媽媽的《本草綱目》也翻弄了出來，也沒弄出個所以然。不過也不能算是白忙活。以前，我以為芝麻不過就是粒芝麻而已，可以吃還挺香的。沒想到芝麻里有這么多的學(xué)問哩。——芝麻分黑白兩種，取油以白者為勝，服食以黑者為良。早在《神農(nóng)本草經(jīng)》中，芝麻已被列為上品藥，稱它能“補五臟，益氣力，長肌肉，?髓腦，久服輕身不老。”另據(jù)《本草綱目》記載：“劉、阮入天臺，遇仙女，食胡麻飯，為仙家食品矣。”晉朝葛洪《神仙轉(zhuǎn)》載：“魯女生服胡麻餌術(shù)，絕谷八十余年，甚少壯，日行三百里。”就近代研究證實，芝麻確實含多種營養(yǎng)成分，老年人多食芝麻，對身體虛弱，大便干燥，烏須黑發(fā)，頗有效驗。乖乖，沒想到小小一粒芝麻，竟有這般“武藝”。

還有戲劇《七品芝麻官》、歇后語“芝麻綠豆官”、“丟了西瓜，撿芝麻”、成語“芝麻開花節(jié)節(jié)高”等等。莫非媽媽的答案就隱含在這個成語里？媽媽希望我戒驕戒躁，繼續(xù)努力，像芝麻開花一樣“節(jié)節(jié)登高”。老媽，你可真行，我算是服了您啦！不過，我為有這樣一位良苦用心的媽媽感到自豪。——沒有媽媽就不會有我今天的優(yōu)秀。媽媽她從不對我進行枯燥乏味的說教，（媽媽對兒童心理捏得很透，可當(dāng)專家啦）而是把道理隱含在故事、童話、謎語、甚至是一個勞動過程中，讓我自己去循序漸進地去慢慢領(lǐng)悟。并且在尋找領(lǐng)悟的過程中自然而然地學(xué)到知識。就像今天，如果媽媽只簡單的告誡我，我可能體會不深，甚至?xí)诔煽兠媲爱a(chǎn)生自滿情緒。而媽媽通過一粒小小的芝麻，自自然然的就勉勵了我，同時，讓我學(xué)到了很多有關(guān)芝麻的知識。試想一下，如果媽媽僵直生硬的向我灌輸有關(guān)芝麻的知識，我可能非擔(dān)聽不進去，還會產(chǎn)生厭煩心里，而媽媽通過一粒芝麻設(shè)下一個扣，打一個埋伏，就調(diào)動起我的好奇心，讓我積極主動地去學(xué)海中尋幽，一舉兩得。媽媽達到了目的，收獲了輕松；我也達到了目的，收獲了知識。媽媽不累，我也不煩，各得其所。

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我的存錢罐里有張嶄新的100元錢，尋是爺爺給我的獎勵。

爺爺今年都七十多了，長著一頭灰白的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，額頭上還有幾條明顯的皺紋，像水面上泛起的波紋，蒼老的臉像一棵古老的梧桐樹。雖然他退休多年了，但還在做些力所能及的事，當(dāng)倉庫保管員，每月給家里多掙一千元。

放假的時候，我回去看爺爺奶奶，爺爺給了我100元錢獎勵我的學(xué)習(xí)，當(dāng)時我也沒多想，就收下了。

回家后，媽媽問我：“你知道爺爺?shù)腻X怎么來的嗎？”“是他的工資唄！”“不對，爺爺?shù)耐诵莨べY和做保管員的工資都給了奶奶，獎勵你的錢是他扛管子的血汗錢，爺爺是想鼓勵你好好學(xué)習(xí)。”我的眼睛濕潤了，腦海里不斷出現(xiàn)爺爺扛管子的畫面：幾個人扛著一根鋼管，其中有一位滿頭大汗的老人特別吃力，那就是我爺爺。

爺爺?shù)膫}庫堆的都是建房用的鋼管，他的工作是登記鋼管的進出數(shù)量，搬運另外有民工做，扛1噸管子能得80元工錢，每根管子大概47斤左右，爺爺大概扛了60根管子才能掙到那100元錢。

每當(dāng)我打開存錢罐看到那100元錢時，爺爺干活的情景就會出現(xiàn)在我的腦海里，時刻鞭策著我，我決心要把學(xué)習(xí)成績提上去，做到上課不講話，作業(yè)要得優(yōu)，決不辜負(fù)爺爺?shù)钠谕?/p>

獎勵作文600字

我的存錢罐里有張嶄新的100元錢，尋是爺爺給我的獎勵。

爺爺今年都七十多了，長著一頭灰白的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，額頭上還有幾條明顯的皺紋，像水面上泛起的波紋，蒼老的臉像一棵古老的梧桐樹。雖然他退休多年了，但還在做些力所能及的事，當(dāng)倉庫保管員，每月給家里多掙一千元。

放假的時候，我回去看爺爺奶奶，爺爺給了我100元錢獎勵我的學(xué)習(xí)，當(dāng)時我也沒多想，就收下了。

回家后，媽媽問我：“你知道爺爺?shù)腻X怎么來的嗎？”“是他的工資唄！”“不對，爺爺?shù)耐诵莨べY和做保管員的工資都給了奶奶，獎勵你的錢是他扛管子的血汗錢，爺爺是想鼓勵你好好學(xué)習(xí)。”我的眼睛濕潤了，腦海里不斷出現(xiàn)爺爺扛管子的畫面：幾個人扛著一根鋼管，其中有一位滿頭大汗的老人特別吃力，那就是我爺爺。

爺爺?shù)膫}庫堆的都是建房用的鋼管，他的工作是登記鋼管的進出數(shù)量，搬運另外有民工做，扛1噸管子能得80元工錢，每根管子大概47斤左右，爺爺大概扛了60根管子才能掙到那100元錢。

每當(dāng)我打開存錢罐看到那100元錢時，爺爺干活的情景就會出現(xiàn)在我的腦海里，時刻鞭策著我，我決心要把學(xué)習(xí)成績提上去，做到上課不講話，作業(yè)要得優(yōu)，決不辜負(fù)爺爺?shù)钠谕?/p>

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我有一個夢想，就是想要一架自行車。每當(dāng)我看到別人騎著自行車在我眼前飛馳時，心里不由得泛起羨慕的神情。每次我心里都想：如果我有一架屬于自己的自行車，該有多瀟灑啊！可是，我怎么樣才能得到我夢寐以求的禮物呢？

機會終于來了，這一次期末考試我得了年級第一名，舅舅知道后，說要滿足我的一個愿望，問我想要什么，我一聽，心里樂開了花，脫口就說：“我想要一架自行車！”舅舅聽到后，爽快地回答說：“沒問題！”

可是，天有不測風(fēng)云，第二天，當(dāng)我和舅舅準(zhǔn)備去買自行車時，卻被爸爸知道了，他斬釘截鐵地說：“不許買！你姐姐那里已經(jīng)有一架自行車了，她已經(jīng)答應(yīng)送給你了。”我一聽，嘴巴撅得老高，委屈地說：“姐姐那自行車已經(jīng)騎了幾年了，到處都生銹了，誰稀罕要呀！”“瀟瀟，你怎么能有這樣的思想呀，姐姐那自行車雖然舊了點，但是還可以用啊，能用的東西我們怎么能浪費掉呢？”媽媽說。“媽，我又不是浪費你的錢，我用的是舅舅的錢。”媽媽說：“舅舅的錢也是錢，為什么我們不用舅舅獎勵給你的錢做些有意義的事呢？”爸爸接著說“是呀，瀟瀟，你不是看新聞了嗎，胡錦濤爺爺過年還來到我們桂林和南寧看望受到冰雪災(zāi)害的人民，今年春節(jié)全國上下有多少人因為受到雪災(zāi)凍災(zāi)的影響而吃不飽穿不暖??！”

聽了爸爸媽媽的話，我慚愧地低下了頭，眼前突然浮現(xiàn)出一幅幅孩子們因為雪災(zāi)凍災(zāi)而無法上學(xué)的畫面。想著想著，我心里就有了新的決定，我堅定地對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我知道怎樣花錢才有意義了，我決定把錢捐給因為雪災(zāi)凍災(zāi)而無法上學(xué)的孩子。”爸爸媽媽聽了后，會心地笑了，他們異口同聲地說：“兒子，這樣做就對了。”

雖然我的夢想沒有實現(xiàn)，但是今天，我卻獲得了人生休養(yǎng)的重要財富，那就是無論什么時候都要保持艱苦樸素的傳統(tǒng)，發(fā)揚一方有難，八方支援的美德。想著想著，我的耳畔又響了一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！”

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我看了一幅漫畫：一個小學(xué)生考了99分，他就向媽媽要一雙名牌鞋，媽媽說：“考100分一定給！”在現(xiàn)實社會中，這種事情在不斷增加。那我們到底應(yīng)不應(yīng)該要？家長應(yīng)不應(yīng)該給呢？

現(xiàn)在的社會，大多數(shù)家庭都是獨生子女，而我們的生活越來越好，家長當(dāng)然更加溺愛孩子，使孩子最小程度的受到苦。而小孩在這種生活中，養(yǎng)成了一堆壞毛病。干什么事都要父母去做，一點獨立性都沒有，家長則更像是奴隸，為主人竭盡全力去做。但到頭來，孩子不但不會理解父母的良苦用心，還更加的放肆。到長大的時候，父母已經(jīng)管不了了，孩子受到了挫折，傷害了自尊心，他們會更加孤僻。所以說，家長不應(yīng)該去做。

而孩子，錢不是你的，你就沒有資格擁有錢的人，不管是自己的朋友、父母。應(yīng)懂得錢來之不易，應(yīng)該珍惜的道理。名牌說明不了什么，它只是一件東西。名牌就不一定好，普通也不一定差。名牌和普通的概念是一樣的，用途是一樣的。所以，名牌和普通的沒有區(qū)別，更沒有差距。

考高分是應(yīng)該的，不應(yīng)該有金錢和獎勵來衡量。考的好是自己的事情。考不好也是自己的事。所以我們不要，家長不給才是正確答案。