搭紙橋游戲_一堂有趣的課作文900字

奇怪，今天小小秋作文社怎么會這么熱鬧呢? 還有同學們的手里都拿著一張白紙擺弄來擺弄去，這又是在干什么呢?

告訴你吧，今天是小小秋的校慶日，所以說我們正在做實驗呢!

這個實驗的名字是搭紙橋游戲。實驗開始了，老師先說要求，每人將會得到一張紙，用鉛筆盒或橡皮做橋墩，然后想辦法把紙做成一條堅固的橋，讓紙橋能穩(wěn)穩(wěn)地托住一本書，如果紙橋沒塌，那就表示成功了。反之，則失敗，贏了這次實驗的人將可以獲得一塊巧克力蛋糕。

哇，獎品可是巧克力蛋糕啊!我們還沒等老師一聲令下，頓時教室里就亂哄哄的，大家嘰嘰喳喳地討論著。這情景，真的是八仙過海，各顯神通啊! 老師終于宣布游戲開始了。于是我和蘇娜娜還有趙靜都不停地擺弄著這張白紙，先把它折成細細的長條，再把紙條塞進鉛筆盒里。一被修正貼粘住，二

放不進鉛筆盒...當然這是我們組的情況，坐在我旁邊的小希那組可就遭殃了，由于落落力氣太大，結果咔的一聲，那張雪白的白紙頓時就被撕破了。終于在5分鐘后，所有人都已經完成了紙橋。

現在就是檢驗成果的時候到啦!

只見安老師把一本書放在我們組的紙條上，書已經快就著地了，但是，仔細一看，離桌面還有那么0.01米……結果沒有塌，我和蘇娜娜還有趙靜都長長地舒了一口氣。

老師回到講臺上，拿著一張白紙對我們說:“我也可以架紙橋，但我架的紙橋不需要任何輔助物，而且能承受四本書的重量。’

“啊?”我們都驚訝地叫了起來。隨后，老師請了個助手，老師將紙條像疊扇子一樣的疊了起來。我很好奇，架紙橋跟疊扇子一點關系都沒有，老師為什么要疊扇子呢?

在我的不解當中，老師又將“扇子”給展開了，然后擺在桌子上。隨手放了一本書在上面，喲! 紙橋居然未倒。坐在旁邊的同學把桌子上的東西也擺上了

紙橋，紙橋還是挺過來了。我們情不自禁地歡呼起來。

原來，“扇子”能承受住幾本書的重量，是因為折成扇形，就出現了許多三角形，三角形具有穩(wěn)定性啊!

今天不僅是給我們大家做了一個實驗，更是讓我們大家在實驗中學到了許多課本上學不到的知識和道理。

我覺得今天這堂課不但有趣，而且好玩!