普車都 > 五年級作文 >

我和書的故事作文550字

我和書的故事作文550字

我對書有深厚的情誼,我多么愛看書,我說一說我的經(jīng)歷吧:

有一次,我在家里的書房看書,爸爸叫了我好幾聲吃飯,我也聽不見,因為我在看一本名叫《我的小不點兒媽媽》的書,我在腦海里繼續(xù)把這個故事給編下去,而且還有好幾個問題呢:1.小布丁的媽媽小不點兒還有周圍去環(huán)游世界嗎?2.三個奇異的外星人回到它們的星球了嗎?3.小布丁的媽媽有前夫嗎……。八點多了,我下了樓想吃飯,還以為只有六點多,爸爸都已經(jīng)在吃飯后甜品------蓮子百合了!我的肚子餓得咕咕叫,爸爸聽見了,做了一個面條給我吃。

還有一次,我在課堂上看《安徒生全集》,被老師發(fā)現(xiàn)了,打了一個電話給我爸爸,爸爸知道了,頭一回打了我,雖然不疼,但他還懲罰我:晚上不許吃飯,早上做早餐,還要跪在地上一個小時。經(jīng)過這次之后,我再也不看《安徒生全集》了。

我是多么的愛看書,我家的書就好像一座小山了,我的書一本也不會扔了或賣了,我的書就好像新的一樣,因為我每一個星期六也擦一次的,因為我看完了一次還會看另外一次的,只要是書我都喜歡看的,但除了對我們沒有益的書,你說書能不和我有深厚的情誼嗎?

我和書的故事作文550字

書是開啟我知識大門的金鑰匙;是解渴的清水;是使我富裕的金子……

高爾基說過:書是人類進步的階梯。如果不讀書,又何來的進步之談呢?說起書啊,我和它真是一對頂頂好的“姐妹”啦。

啟迪我創(chuàng)造力的是我的“小姐妹”??漫畫書。這個是“搞笑團團長”滿肚子的笑話,它不把你逗樂逗到肚子疼它就不甘心,它最搞笑的作品為??《老夫子》。我閱讀《老夫子》時,總會開懷大笑。所以,這個“小姐妹”又別名“開心果”!

陶冶我情操的是我的“二姐妹”??故事書。它可是具有無窮想象力的家伙了。它用它的神來之筆把故事書里面的人物描寫的栩栩如生。丑小鴨,賣火柴的小女孩……都讓我愛不釋手!所以,我給故事書頒發(fā)一張獎狀??最具想象力獎。我想故事書當之無愧??!

激發(fā)我求知欲望的是我的“三姐妹”??作文書。它可是一個滿肚墨水的老手了!是我寫作文的“導(dǎo)師”。而且它“為人好師”只要我遇到“攔路虎”,它就坐上火箭,回到古代,把武松的刀取走,為我“打死”這只“攔路虎”。

我的文學(xué)導(dǎo)師是??我的“大姐妹”??文學(xué)小說。都是那些大文豪的得意之作。它是我最好的“姐妹”。每次我讀起書來,它總像一個老師,拿著棍子,像模像樣地教我!有時它又像一個導(dǎo)演,把書中的內(nèi)容編排成一部電影放在我腦子,一個個地放映著!讓我加深印象,每當“電影”放完后,我還沉浸在那當中。這個“導(dǎo)演”可真是厲害啊。我想,我手中的“最具文學(xué)內(nèi)涵”的獎狀非它莫屬了!

是的,書豐富了我的知識;書開闊了我的視野;書陶冶了我的性情;書熏香了我的人格。我覺得:“書就像神秘的寶石,里面藏著無限價值;書是知識的寶庫,使無知的人變的博學(xué)、多才;書就像忠實的朋友,在你遇到困難的時候,總會默默給予你幫助和支持。

我和書的故事作文550字

在諸葛亮的誡子書中曾提過:靜以修身,儉以養(yǎng)德,而我校這次心育節(jié)的主題也與此相似——動以養(yǎng)身,靜以養(yǎng)心。所謂“動以養(yǎng)身”,就是進行適當?shù)倪\動,身體得到鍛煉,體質(zhì)越來越強,身體越來越棒;所謂“靜以養(yǎng)心”,就是做任何事情或待人都要心平氣和。不要急躁,這樣方可凈化心靈,調(diào)養(yǎng)身心。每個人,都不能偏于動,這樣心情會過于急躁,處事不全面;而我們也不能偏于靜,整天只是悶在家,整個人死氣沉沉,沒有朝氣。所以,一個人必須做到動靜結(jié)合,才能把想做的事做到最佳狀態(tài)。我從這句話中的到不少益處。

現(xiàn)在每個星期六的早晨,我都會迎著處升的朝陽到樓下跑步。我繞著星湖公園跑了三圈,剛開始幾次去跑覺得很累,慢慢地,進過無數(shù)次鍛煉,跑三圈對我來說就是小菜一碟。跑步后,我都會流一身汗,但精神更加充沛,整個人感到更有活力了。這樣無形中就增強了我的體質(zhì),增強了我的意志力。運動是精力充沛、學(xué)習(xí)也輕松愉快了。我這么做不正與“生命在于運動”這句話的意思應(yīng)上了嗎?

諸葛亮曾說過:“寧靜以致遠。”平靜的思考問題或做事,會比其他態(tài)度對待來得更準確。以前我常和爺爺下象棋,爺爺可是個老棋手了呢!每次我和他下棋,他總是笑瞇瞇的,在我一不留神兒的時候,棋局就把我給困住了。這時總會非常急躁,不知所措,使勁的敲著桌子,一邊還生氣的說:“爺爺你也不讓讓我,我才是個初學(xué)者呢!”這時爺爺總會語重心長地說:“不要著急,靜下來來想,必能看出出逃之路。”聽了爺爺?shù)脑?,我坐下來仔細地觀察,不一會兒,困難就被我迎刃而解了。是啊!靜能明志,靜能省慧,靜能致遠靜能養(yǎng)氣,靜能通神,靜能悟道,靜能安心!

“動以養(yǎng)身,靜以養(yǎng)心”這句話將成為我今后學(xué)習(xí)和工作上的座右銘,永遠地提醒著我,做人要動靜結(jié)合,才能有所作為!

我和書的故事作文550字

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”富蘭克林說過:“讀書是我唯一的娛樂。”羅蔓羅蘭說過:“從來沒有人為了讀書而讀書,只有在書中讀自己,在書中發(fā)現(xiàn)自己,或來檢查自己。”。。。。。??梢赃@樣說,書是我們生活中的一部分。書也是我們生命的源泉。

開學(xué)初的一個周末,媽媽準備帶我去新華書店,可真是不湊巧,正好今天要開會,原來以為這件事就這樣泡湯了,后來爸爸說他晚上沒事情,我喜出望外。

我興高采烈地哼著曲兒跑進新華書店,望著這數(shù)已萬計的書,欣喜若狂,可又不知道從何入手。經(jīng)過我“千挑萬選”我決定買這一套〈〈大百科〉〉?;氐郊?,我坐在凳子上,如饑似渴地閱讀起來。。。。。。

有一次,奶奶叫我去買醬油,我剛才正在看書,我邊走邊想:奶奶叫我買什么?是筆?是紙?是書?對,是書!那是什么書呢?是文學(xué)類的,還是什么?不管他了,我買〈〈小學(xué)生作文選〉〉對,就買他了,我走到書店,急忙挑一本〈〈小學(xué)生作文選〉〉,又飛快往家跑去。“我叫你買醬油,你卻買書。。。。。。”奶奶既生氣又好笑。

我們應(yīng)該:好讀書,讀書好,讀好書。”書就像止渴的泉水,也像美味大餐像饑餓的人撲在前頭,首先囫圇吞棗,然后大口大口地“吃”,最后,慢慢品嘗。

我和書的故事作文550字

暑假,我來到上海伯父家。伯母在外灘有一家“快餐沙龍”,生意很是紅火。嘿,有了……

第二天,我成了店里的打工仔。說是打工,無非是端端盤子,幫客人點點餐而已。我全副武裝走馬上任。系上圍裙,戴上帽子,套上白手套,鉆進吧臺,多氣派呀!

這天是星期天,人很多。我端著盤子在吧臺與餐桌間穿梭著。走著走著,眼前一切都消失了,唯見書在遠方向我招手,我快步?jīng)_上去。“撲!”哎呀不好!把茶潑到一位老太太身上了,老太太干凈的裙子上頓時“鉆”出討厭的斑點,讓人家大清早就觸霉頭,心里有愧了。“對不起,實在對不起!”我連忙賠禮。“噢,沒事。”老太太拉了拉裙子,輕輕地撫摸我的頭,慈祥地笑笑。

忙碌了十多天,捧著汗水換來的100元,我高興得簡直要飛起來——可以買書嘍,買那朝思暮想的《紙項鏈》。

書,終于買回來了。我愛不釋手,欣賞著那精美的封面,嗅著油墨的清香,心里樂滋滋的。

開學(xué)了,班上要建立“圖書角”,班主任號召大家捐書,充實充實咱們的小書柜。捐書,捐什么呢?我想到了《紙項鏈》。不行,舍不得,這可是我辛勤勞動的結(jié)晶,一番思索后,我只帶了一本發(fā)黃的《星際動物園》。到了學(xué)校,我驚訝了,同學(xué)們都把自己心愛的“寶”書帶來了。噍,陳朋朋那套《成長的聲音》,可是他省吃儉用兩個月才換來的;曾輝把她參加作文競賽獲得的獎品——《上下五千年》也獻出來了。大家毫不猶豫,毫不吝嗇,我還在乎什么呢?

下午,我捧來了“寶”書——《紙項鏈》……

展開更多