今天上課,老師讓我們觀察胖大海。它看起來(lái)像一個(gè)桃子核,也像一個(gè)癟氣的核桃。聽(tīng)老師說(shuō)它是一味中藥。我覺(jué)得胖大海很圓,很可愛(ài)。
老師把胖大海放入開(kāi)水中,告訴我們等一會(huì)再看,我們接著上課??墒钦n堂中有了胖大海這一奇怪的東西,我們?cè)趺茨芎煤寐?tīng)課呢?于是,同學(xué)們一邊聽(tīng)課一邊觀察胖大海。
等過(guò)了一會(huì)兒,我們發(fā)現(xiàn):胖大海可以變大;再過(guò)一會(huì)兒,胖大海開(kāi)始脫落;再一會(huì)兒,胖大海的身體開(kāi)始七零八落。
可是還沒(méi)完,到快下課的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)胖大海七零八落的身體又開(kāi)始變大,又脫落一次,又變大,變大再變大,終于變得像銀耳一樣大,占滿了老師杯子的全部。
終于,老師也發(fā)現(xiàn)胖大海變化完的結(jié)果,他把杯子拿起來(lái)給我們看,“同學(xué)們,你們看,胖大海像不像銀耳?”此時(shí)此刻,我卻在想,當(dāng)我正面對(duì)它時(shí),才發(fā)現(xiàn)胖大海原來(lái)是那么脆弱。
胖大海七零八落的身體,讓我想到了蠟燭,燃燒自己,照亮別人。這正如老師,老師就像辛勤的園丁,用汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。