“叮零零……”二課堂的鈴聲拉開了游戲的序幕。
我們下到操場,就立刻開始了游戲“猴子搶球”,規(guī)則是這樣的:先讓幾個同學(xué)各自站到兩旁當(dāng)“人”,再讓一兩個同學(xué)站在中間當(dāng)“猴子”負(fù)責(zé)搶球,兩旁的人要把球傳給對方的方法來防止被猴子搶到球,“猴子”要是搶到球就贏了,就跟那個被“猴子”搶到球的人換位。同學(xué)們第一回合的游戲就讓我當(dāng)“猴子”。我什么都不怕,就是怕球沒搶到還惹出什么麻煩就慘了,或是打到別人的頭、身體等部位,被他罵、舉報(bào);或是球被搞進(jìn)水灘里,被別的同學(xué)譴責(zé),球又失去了彈性,也不好打……真是要把我緊張得倒吸了一口氣了?。?/p>
這個游戲不僅是單單考驗(yàn)?zāi)愕膿屒蚣夹g(shù)和速度,還考驗(yàn)?zāi)愕闹橇Π?!一開始他們就用了個“調(diào)虎離山之計(jì)”,先把我吸引到了一個人的身上,再馬上傳球,弄得我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,糊里糊涂的。我也被他們“惹火”了,干脆來個葫蘆畫瓢,也學(xué)他們的調(diào)虎離山。我叫隊(duì)友過去假裝搶球,我就在后面等著球,只要他們被我的隊(duì)友搞急了,就一定會隨手把籃球一扔,“噗”球就會自然地落到了我的手中啦。我心中激起一陣狂喜!
第二回合,輪到我做“人”了。那些“猴子”也真可惡,為了不讓我傳球竟然還“拖住”了我,不讓我走動。讓另一只“猴子”從我手中搶過籃球。我心想:我可沒那么好欺負(fù),別高興地太早了。我立刻叫隊(duì)友先趕在他們搶我的球之前把球拿走了,這樣“猴子”們就自動放開我,去追他啦!之后他又馬上把球傳給我,猴子就來搶我的,我再扔給他……把“猴子們”弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們?yōu)榱瞬蛔?ldquo;猴子”搶到籃球,還要跑來跑去,傳來傳去,還要躲避“猴子”的襲擊和陰謀詭計(jì),就弄得我筋疲力盡,好像這不是在玩游戲,而是在搶什么寶藏似的,而我,就是“寶藏守護(hù)者”了。
比賽仍然是在緊張激烈的高潮的時(shí)候,但大家都已經(jīng)筋疲力盡了,但那些猴子卻不死心,仍然前赴后繼地涌來。這才讓我感覺到了做“人”的艱辛。但我們還是沒有放棄,繼續(xù)努力地防守他們的進(jìn)攻。時(shí)間一分一秒地過去了,但游戲卻仍然沒有任何進(jìn)展。也不知道這場“籃球爭奪戰(zhàn)”到底什么時(shí)候才會拉開尾幕……
東莞市莞長路33號東華小學(xué)二校區(qū)五年級張春灶
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