人世間最能打動人的是什么?是溫情,是友善,是一個小小的舉動。它可以深如大海,也可以小如星火。即使是星火般的友誼與真誠,也是黑暗中打開的一絲曙光。它能溫暖一個人的心靈,改變一個人的命運。在一次次幫助同學(xué)中,我終于明白了一個簡單的道理:只要你伸出友善之手,獻(xiàn)出友愛之心,這個校園將充滿溫馨與希望!
我依稀記得三年級時,我們班重新安排座位。那時的我覺得有一點兒倒霉,因為我與全班成績幾乎最差的林俊達(dá)同一桌。而且那時的林俊達(dá)一直遭到眾多同學(xué)的唾棄。大家都嫌他經(jīng)常做傻事,不可理喻,學(xué)習(xí)成績總拖班級后腿。我最初也不理會林俊達(dá)同學(xué)。老師在班隊課上說,同學(xué)之間要互相幫助,可是,班上真正幫助了同學(xué)的少之又少。有一次,我正好看見林俊達(dá)上課時在做一些不拘的小動作,突然心中冒出一個想法:“不如讓我?guī)椭牡魤牧?xí)慣吧!”于是,從那以后,我們的友誼就 “地久天長”了,我時常告訴他哪些是班規(guī)班矩要嚴(yán)格遵守,不能違規(guī)。他也慢慢改正了。
有一段時間,我發(fā)現(xiàn)林俊達(dá)每次下課總是瘋出去玩。我好奇地探頭往窗外一瞧,原來他正與班上那些“調(diào)皮鬼”玩得歡。這樣下去林俊達(dá)肯定又會被那些“調(diào)皮鬼”帶壞的,怎么辦呢?我一拍腦門,想出個金點子,暗地里與楊子陌同學(xué)溝通交流,替她“經(jīng)營”她的紙上游戲。當(dāng)然,第一個參加的就是林俊達(dá)。這下子,林俊達(dá)總算不會再一下課就發(fā)瘋似地亂沖亂撞了。直到現(xiàn)在,他還是那樣,經(jīng)常坐在座位上認(rèn)真地看書呢!
同桌了一段時間,我也發(fā)現(xiàn),林俊達(dá)同學(xué)也是有優(yōu)點的,他不像那些每天只會搞惡作劇的男生那樣無所事事。他擁有的最大優(yōu)點就是他有一顆童心,無論發(fā)生了什么事,他總是以一個小孩子最簡單的方式去對待,每次誓言一約定,他總是信心滿滿,腦海里充滿了各種新奇的想法。我們這些學(xué)霸心思細(xì)密,做一件事總要思前顧后的,很累,而他卻心思單純。我記得最清楚的是,有一次我發(fā)現(xiàn)林俊達(dá)單腳站立站得很久,便跟他說以后我們組織一個雜技團(tuán),一起表演。當(dāng)時林俊達(dá)興致勃勃地跟我約定練好了功夫后我當(dāng)主持人,他當(dāng)男一號,再找?guī)讉€同學(xué)當(dāng)配角,最后還要演給校長看。當(dāng)時我們?nèi)俭@呆了,不過,這也算是友善換回的最好禮物吧,他對我的信任那可是百分之兩百!盡管現(xiàn)在林俊達(dá)同學(xué)還會不時地犯傻,有時會找我氣急敗壞地鬧上一場,不過,有一些令人簡直無法忍受的壞習(xí)慣至少有一小部分在他的身上無影無蹤了。經(jīng)過我課后輔導(dǎo)和他自己的努力,他的學(xué)習(xí)成績不斷提高,有一次居然還考過85分!這就是我們友善相處的見證吧!
在我們教室后面的黑版上,張貼著關(guān)于“社會核心價值觀”的二十四個字:“愛國,誠信,公正,法治,友善……”。其中“友善”二字熠熠生輝。在校園里,在班級中,只要人人打開心靈之窗,把矛盾化作一句句友善的問候,我們的校園將匯成愛的海洋!